第八节。
教学目标：知识与技能：通过学生动手实践，使学生尝试综合应用人民币的知识解决一些简。
单的减法计算问题。
过程与方法：使学生会综合运用所学的知识解决简单的实际问题，提高学生社会。
实践能力。情感态度与价值观：鼓励学生积极参与家庭的购物活动，使学生感受数学的使用。
价值。教学重点：掌握简单的元、角、分的减法计算教学难点：
理解元角分之间的关系。教学用具：课图、课件、学具、实投等。
课堂用语：简单的元、角、分的计算教学过程：一、复习：
1、填空：
1角=（）分1元=（）角60分=（）角9元=（）角2角=（）分5元=（）角80分=（）角3元=（）角2、计算：
7角+6角= 2角+15角= 15角+8角= 4角+6角=8角+12角= 3角+8角= 8角+12角= 5角+7角=二、学习新课：
1、出示课图：引导学生观察a、图上有什么？b、说出每种气球的单价。
c、老师当售货员，要求学生用手里的钱购物。d、想一想：10元钱购买一个皮球，应找回多少钱？。
e、分组购物：
2、算一算每种购法的钱数。a、学生分组列式计算b、学生汇报：学习结果c、板书；10-6=4（元）
20 -8=12（元）
三、巩固练习：
p52做一做学生独立完成。
四、作业：练习册板书设计：
一、复习。二、学习新课。
三、巩固练习。
四、作业。
一年级数学教案《第八单元认识钟表》教学设计
一年级数学教案 第八单元认识钟表 教学设计。这一单元包括两部分内容 让学生认识钟面 分针和时针 和电子表 会读写整时和半时 在教学时都是结合生活实际进行的，而且都是钟面与电子表对照出现 老师们都有印象 义务教材一册是在练习 现了认识整时 第82页第8题读钟面上的数。说出各是几时。并不做要求。现在的认...
一年级数学 第二单元 比一比
2.使学生通过操作 观察，初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。教学重点 知道同样多的含义，知道多 少的含义。教学难点 初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，教具准备 录音机，磁带，实物投影仪，小兔头 小猪头 砖头 木头 学具准备 铅笔。橡皮。梨片。苹果图。三角形。圆片。花朵片...
国标人教版一年级数学单元双测第二单元A卷试题
说明 本试题满分100分，考试时间40分钟。一 我会算。共19分 二 我会填。每空1分，共10分 2 14 6得 再加上 就得12。3 1个十和7个一合起来是 4 一个数的个位上和十位上都是1 这个数是 5 比20少5的数是 14比9多 6 比16少9个一的数是 三 我会比。在 里填上 或 共9分 ...