第一单元
1.祖国多么伟大。
第一课时。一、正确读音我会选（用“——标示）祖国 飘洒 挽起 朝霞。
二、我音读的准，词语写的好。
yǐ jīngn xīnguǎng dxīng dǒu( )三、选出优胜者。
1） 选音填空。
大兴（xīng\xìng）安岭，雪花还在飘洒。
今天，我特别高兴（ ）
帕米尔高原挂着满天星斗 （
有话好好说，用不着斗（ ）气。
2） 选字填空。
南\北。海南岛在祖国的（ ）方，大兴安岭在祖国的（ ）方。
四、句子模仿秀。
1） 海南岛上，鲜花已经盛开。
已经。已经。
2)大兴安岭，雪花还在飘洒。
还在。还在。
第一单元 1.祖国多么伟大。
第二课时。一． 我会填空。
1.本课学的六个生字中，独体结构的有左右结构的有上下结构的有。
2.“经”的部首是部首的笔顺是。
3.“安”由（ ）和( )组成，下面部分的笔顺为。
二．词语模仿秀。
雪花飘洒(描写风景的词语。
三． 我会加标点。
1.海南岛上的鲜花已经盛开（ ）
2.海南岛上的鲜花已经盛开了吗（ ）
3.我们的祖国真广大（ ）
四．课文精彩内容回顾。
1.海南岛上已经盛开，大兴安岭还在飘洒。
2.课文中所提到的海南岛、大兴安岭、帕米尔高原和乌苏里江在哪儿？从你的家乡到这些地方应该怎么走？翻开地图查一查，和你的小伙伴说一说，然后歇写一写。
五、阅读小天地。
当帕米尔高原。
还挂着满天星斗。
乌苏里江畔。
已披上五彩朝霞。
长江黄河挽起高原大海。
我们的祖国多么广大。
1. 补充句子。
1）当已。2多么。
2.帕米尔高原和乌苏里江畔因不同，所以在同一时刻会出现不同的情景。
3.我们的祖国多么广大，请你写两句话来赞美我们的祖国。
2. 小帆船。
第一课时。一、我会把音节补充完整。
fj( )by( )
帆船举办欢迎。
（ ）ngn ( ngo
野营信封同胞。
二、我能写得既正确又漂亮。
tái wāntóng bàn
） 湾同 （
gào skǒu lìng
) 诉。三、我能写出下面字的笔顺和笔画数。
1.问共（ ）画。
2.伙共（ ）画。
四、小猴学样。
1.照样子，写词语。
1）天蓝蓝水蓝蓝。
2）风里行浪里穿。
五、我能连词成句。
1.夏令营我们举办要活动。
2.小小扬起帆船儿。
六、好朋友，手拉手(近、反义词连线)
近义词反义词。
1.问候a.同伴4.小d.地。
2.联欢b.欢聚5.去e.大。
3.伙伴c.问好6.天f.来。
七、句子模仿秀。
1.台湾阿里山
有花。天上。
2.小帆船。
第二课时。一、我会选字填空。
1.半伴。伙一（ ）
2.另令。命外。
二、选出优胜者（选字填空）
间问闪。1.见了老师要好。
2.天上的星星一（ ）一（ ）的。
3.我坐在爸爸和妈妈的中。
三、一字组多词。告。台。
四、对错我会判。
1.本文是一首儿童诗。
2.本文中“扬起”的“起”、“风里”的“里”要读轻 （3.台湾是中国的一部分，与大陆隔海相望。
4.台湾是我国的第二大岛。
五、课文精彩内容回顾。
1蓝蓝蓝蓝，扬起帆。
风里浪里。捎封信儿去。
2.本文表达了大陆与台湾小朋友的共同心愿。
六、阅读小天地。
捎到阿里山。
捎到日月潭。
问候小同胞。
告诉小伙伴。
我们举办夏令营，欢迎大家来联欢。”
1.把信捎到阿里山，捎到日月潭，就是把信捎给因为。
2.信得具体内容是什么？，用“＿”在短文中标出。
3.我爱大山我爱家。
第一课时。一．我能填空。
1.“家”的部首是（ ）下半部的笔顺是。
2.“半”的笔顺是它加上一个“亻”是。
3,。“我”的声母是第四笔是（ ）最后一笔是（ _二．辨字组词我能行。
我（ ）找叫（ ）叶（ ）
叮（ ）打家（ ）安（ ）
三、多音字组词我能行。
行xínghang( )
处chch四、小猴学样（照样子，写一写）
1. 照样子，写词语。
1） 叮咚---小溪。
喳喳。汪汪。
2）金绿。2） 山路弯弯。
2. 照样子，写句子。
1）绿林像大海。像。像。
2）我爱大山我爱家。
）**。 ）**。
五、我能连词组句。
1.是白云深处我家。
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