李齐冀。第一学期期末检测的结束了，通过检测反映出很多问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：
一·学生情况分析。
本次期末考试共有44人参加，平均分74.73,优秀分17.50,分差较大，值得关注和重视。
二·题目情况分析。
此次语文考试卷的命题内容为“二大块”：一是字词句乐园；二是读写画天地；题型新颖，考察全面，体现了《语文课程标准》的精神和要求。
1·第一大题要求圈出整体认读音节并注音。由于识字有限，对题目的理解能力不够，学生只能完成一个问题，由此导致失分严重，出师不利。
2·第二部分要求按照例子写几个同类的词并造句，分别为“越x越x”、“x一x”，平时没能及时引导学生学会看例子分析，导致本题出错率较高。
3·仿写句子题少部分同学未能按照题目要求进行仿写。三·存在的问题。
1、个别学生书写质量较差，卷面不够整洁。2、部分同学审题不够认真、细心，明明可以做对。
3、日常读书量小，遇见课外寓言故事题，不能做到学以致用。
4、机械背诵，错字就较多。
5、平时没有养成勤动脑，多思考的学习习惯。四·反思与对策。
对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点：
1、虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。
2、教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，让学生养成良好的读书习惯。还要引导学生走上自主学习的道路。
3、加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。
4、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。
5、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。
总之，我相信：工作中只要扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，一定能把我班的语文教学质量再上一个新台阶。
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