一、教材解析。
城里最漂亮的巨人》是聪明豆绘本系列中的一本。这本书勾画了一个善良的巨人乔治把买来的新衣服送给了需要帮助的小动物的故事。乔治真心愿意帮助别人，在每次送出新衣服帮助小动物后，都觉得很快乐。
整本书故事情节丰富，但结构复迭，图画主次分明，并配以简洁文字，适合引领低年级小学生走向课外阅读之用。
二、教学目标。
1.通过师生共同阅读，观察图画，大胆想象，创编故事等方法引导一年级学生按照一定的方法阅读绘本读物，了解故事内容，唤起阅读期待和阅读兴趣，达到想读书、爱读书的目的。
2.了解故事内容，感知主人公乔治的善良，让学生明白一个人的美更重要的是在于心灵，学会当别人遇到困难时能主动去关心帮助别人。
三、教学重难点。
引导学生在观察、想象、表演中享受阅读的情趣，指导学生学习读绘本的简单方法，体验到读书的快乐。
四、教学准备。
自制课件、图书、绘本读物等。
五﹑教学过程。
一）创设情境，走近文本。
1.导入语。
我知道同学们都爱读书，谁来说说你读过什么书？（注意引导学生说一句完整的话）
2.认识封面（出示封面）同学们发现什么了？除了书名，再仔细看看，封面上还有什么？（指导学生仔细观察是阅读绘本的好方法）
3.了解封底（出示封底，让学生认识）请你们打开封面和封底，构成一个故事情节，猜一猜故事的主人公是谁，并说说自己是从哪看出来的。（强调猜也是读绘本的好方法）
4.了解扉页（打开扉页）故事的主人公叫乔治，瞧，他向我们走来了。
二）引领阅读，欣赏文本。
1.初识乔治。
仔细观察人物的衣着、动作、神态，你看到的乔治什么样？（头发蓬乱，穿着破烂的衣服，很不高兴的样子）认识并理解“邋遢”一词，体会乔治难过的心情。他会想什么、说什么，又会怎样做呢？
2.买衣服。
1）乔治会给自己买哪些新衣服呢？请同学们做形象包装师，给乔治设计。
2）商店的东西可真多呀，都是适合巨人穿的！让我们看看都有什么吧！（指导学生用“有……有……还有……”说一句话）
一年级学生课外阅读指导初探
作者 王玉环。内蒙古教育 理论研究版 2010年第10期。研究表明，儿童在进小学之前，就开始由对书 听 的兴趣迁移到 读 的兴趣上来。因此，只要对一年级课外阅读引导得法，一年级学生照样可以进行一定量的课外阅读。一 联系家长，携手指导。家长是孩子的第一启蒙老师。一年级学生要进行课外阅读，无论是选择读物...
如何指导一年级学生进行课外阅读
孟彬彬。为了让一年级的学生能早一点喜欢阅读，走进阅读，提高他们独立阅读的能力，我就如何指导一年级学生进行课外阅读来谈谈我的一点做法 一 激发孩子的阅读兴趣。兴趣是最好的老师。教师在指导学生课外阅读时，要根据学生的年龄特征向学生推荐一些适合学生 口味 的课外读物。一年级学生比较喜欢 并茂的注音读物，特...
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教材教法。课外阅读，是小学生学习祖国语言文字，感受祖国文化传读书，逐步让学生把 听书 的兴趣迁移到 读书 上来。在这一承的重要手段，是开阔学生视野，扩展学生知识面的重要途转化过程中，我充分发挥家长的作用，在家长的配合下，对那径，也是当前小学语文教学改革倡导构建大语文观的必然要些能够独立读完书本的学生...