北师版小学一年级《冬冬读课文》教学总结。
冬冬读课文》这一课讲了丁丁鼓励冬冬，帮助她克服因胆小读书声小的困难的故事，表现了朋友之间互助友爱、和谐相处的关系。本课有比较强的针对性。孩子们在生活中很容易认为一起玩，不吵架，互相给食品、给礼物，过生日时来祝贺就是朋友。
其实，朋友之间不仅要这些，更要互相尊重、互相欣赏、互相信任、互相鼓励和帮助。基于以上对文章的理解，我确定了以下目标：1、激励引导学生愿意主动识字，认识本课14个生字。
2、朗读课文，了解课文内容，知道朋友之间应该互相帮助。
低段语文教学的重点是识字教学，课文的分析是次要的，但也要让学生能够理解课文内容，解决课后的问题“当冬冬读不下去时，丁丁是怎样做的？他为什么这样做？”为了完成这两个教学目标，我在课堂上用前20分钟时间引入，初读课文识字，后20分钟用于熟读课文，解决课后问题。
在教学识字这一环节时，采用了由文——词——字的模式，让学生先初读课文，检查预习，再出示词语认读，最后认读生字。在教学课文时，通过几个同学和丁丁表现的对比，让学生感受到朋友的力量是很大的，朋友之间应该互相帮助，取得了较好的效果。
一年级上语文教学反思家北师大版
这堂课的设计摒弃了一般公开课上那些表演性的花架子，而注重采用一些可操作性强的 实用的教学策略。没有想到，在这样一堂朴实的课中却出现了一个又一个亮点，点亮了我和听课教师的心。我从这堂课中真正体会到 学生放松了，课堂精彩了！下面撷取几个教学片断，与大家分享其中的快乐。其一 曹操发明了印刷术。这堂课的教学...
一年级上语文教学反思写字北师大版
写字 教学反思。课标 在总目标里明确提出通过义务教育，学生要 认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧 培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。在汉字的间架结构乃至一提一纵中，都蕴涵和传达着中华民族丰厚博大的民族文化，无论从巩固识字，还是从陶冶情操，提高...
一年级学生课文教案范本
教材分析 这篇课文是一个儿童故事，讲的是王力力听了妈妈是话后，盼望石榴快点笑，好早日吃到石榴的故事。未裂嘴的石榴图 2 教师 还有一位淘气的朋友也想认识孩子们，快把它请出来吧！裂开嘴的石榴图 3 比较它们的不同，引出课题。4 板书，读题。读出喜爱之情 二 初读感知 1 教师范读课文，学生标出自然段。...