2019-2020年八年级语文下册6纪念白求恩教案苏教版。
教学目标教学重点教学难点教学方法。
教学过程。一、预习。
二、导入。这篇文章是***同志为悼念白求恩同志的逝世而写的，白求思是什么人，他有哪些优秀品质值得我们学习的？请看课文。三、正课。
1．朗读课文。（教师范读、学生齐读）
2请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。讨论并归纳。
3．提问：各段内容要点之间的联系是怎样的？
讨论并归纳：这四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。
4“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议**，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意。
义，起画龙点睛，突出中心的作用。本文是议**，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的？讨论并归纳：
第二段可分三层，每一层都是先叙后议。
第一层：先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。
第二层：先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。第三层：先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。
5．提问：文章如何运用对比手法的？说说运用对比手法的好处。讨论并归纳：第。
二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比。
对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。
6．提问：第二段哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？
7．提问：本文的语言有什么特色？
讨论并归纳：（l）用设问句，引起读者的注意。
2）用双重否定句，加强肯定的语气。
3）用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。四、小结。
个性化或札记。
诵读法、**法、合作法学习对比手法，理解其作用。
1．学习白求恩共产主义精神。2．学会归纳各段内容要点。3．学习对比手法，理解其作用。
学会归纳各段内容要点。
人教版八年级语文下册教案 第6单元写作
写作。学写故事。教学目标。知识与能力。1 记叙的要素和情节要完整。2 情节的发展要设置一定的悬念 波折和意外，增强故事的趣味性。3 人物刻画要有血有肉，有个性。过程与方法。1 激发学生写故事的兴趣和自信心。让学生先完成第一个作文题目，分小组进行讨论，确定故事的话题 人物等，再依次接续，尽可能说成一个...
初中语文八年级下册《1背影》教案 6
说 背影 背影 这篇散文是朱自清先生在1925年写的一篇回。忆性散文，它一直打动着几代读者的心，影响深远。每次读这篇文章，我都会产生强烈的共鸣。现在我将上这一课的构思说明如下 一 教学目标。1 有感情地朗读课文，体会作品的思想感情。陶冶学生的道德情操，健全学生的人格。2 联系学生的实际，采用实事求是...
八年级下册语文教学心得
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