班次姓名学号总分。
一、基础检测站（20分，每小题2分，8小题4分）
1、 根据拼音写汉字，并给加点的字注音。
我是颗颗cuī càn的珍珠，从阿斯塔特女神王冠上撒落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌（ ）绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽（ ）开了笑脸。
2、填入横线上的词语恰当的一项是（ ）
盲目增加耕地＿＿、盲目修建水库＿＿、盲目掘堤＿＿、盲目建泵站＿＿，四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了。
a．用水截水引水抽水 b。截水抽水用水引水。
c．用水引水截水抽水 d。截水用水引水抽水。
3．下面是有关汶川**的一则消息，请找出两处语病并改正。
据工业和信息化部报告，至2024年18日20时48分，①全部抢通恢复汶川、理县、茂县、青川、平武、黑水、北川7重灾县的对外固定**通信，②为抗震救灾提供了有力的通信。据电监会报告，③截至19日12时，北川县、茂县、卧龙尚未恢复供电。④其余受灾县区已基本完全恢复供电。
1）第处，改正。
2）第处，改正。
4、下列表述错误的一项是（ ）
a、《敬畏自然》一文，从宏观上议论了人与自然的关系。作者认为人是大自然创造的奇迹，人离不开大自然的庇护。
b、同样写饮食文化的文章，《吆喝》以平实而幽默的语言，引人品味生活中蕴含的情趣；而《春酒》则以细腻温婉的笔触，表现了淡淡的思乡之情和浓浓的民风之美。
c、《马说》、《小石潭记》、《水调歌头（明月几时有）》、岳阳楼记》、《登飞来峰》的作者都属于“唐宋散文八大家”。
d、《与朱元思书》、《送东阳马生序》、《五柳先生传》、《马说》、《醉翁亭记》中的书、序、传、说、记都是古代文体。
5、列词语中书写完全正确的一项（）
a、翻来复去抑扬顿挫迁徙伫立b、正襟危坐诚皇诚恐犀利凛冽。
c、深恶痛疾不可名状祈祷鞭挞d、盛气凌人暗然失色托辞睥睨。
6.下列加点词语中解释有误的一项是( )
a.器宇轩昂(器宇：气概，风度) 颔首低眉(颔：下巴。这里指低头的意思)
b.油光可鉴(鉴：鉴别。文中指当镜子照的意思) 斥责他的不逊(逊：逊色)
c.末尾是匿名(匿：隐藏) 眼翳(翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕)
d.灰白的鬈发(鬈：弯曲的头发) 浓密的胡髭(髭：嘴上边的胡子)
7、指出下列各句中没有通假字的一项（ ）
a．属予作文以记之b．浩浩汤汤，横无际涯、
c．玉盘珍羞直万钱d．何时眼前突兀见此屋。
8、指出下列各句的修辞方法。
1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（ ）
3）落红不是无情物，化作春泥更护花。
4）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
9、下列解释词语不正确的一项是（ ）
a．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（格外） b．乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）
c．朝晖夕阴，气象万千。（日光d．野芳发而幽香。（芳香）.
二、综合运用（18分）
10、仿写句子。 （4分）
1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是我将。
2）花的美，不仅美在艳丽的色彩、妖娆的姿态，更美在它装点着大地、点缀着生活；
人的美。11、填空、默写（8分）
采菊东篱下。
月有阴晴圆缺，此事古难全。
赞曰：黔娄之妻有言不汲汲于富贵”。
李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”和龚自珍的化作春泥更护花”都表现出一种无私奉献精神。
面对人生的成败，我们要有范仲淹那种的情怀”
《小石潭记》中“潭中鱼可百许头和《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石皆借助鱼写出水的清澈。
12 亲爱的同学们，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有精彩的发现吧！下面请带领我们走进你的家乡。（4分）
走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，请你给这个读本拟一个新颖、恰当的名称。（1分） 读本名称。
奥运会即近，假如你作为家乡的旅游推介小使者，站在全国旅游推介会的发言席上，面对中外旅游者，推荐介绍自己的家乡，邀请他们到你的家乡旅游，你会这样向大家说：（要求：请把此情此景中你要说的话写在下面，不少于60字）（3分）
13根据课文内容，我能将对偶句补充完整。（2分）
岳阳楼上范仲淹作文寄情，欧阳修 。
三美文回味（42分）
一）（15分）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？
14解释句中加点的字。（2分）
1）或长烟一空或异二者之为（ ）
2）属予作文以记之不以物喜（ ）
15翻译句子。（4分）
1）日星隐耀，山岳潜形。
2）噫！微斯人，吾谁与归？
16筛选信息完成下题。（4分）
1）“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”不同于现代汉语中的意思，在在文中，“进”指 ，“退”指。
2）“四面湖山归眼底，，万家忧乐到心头”这副对联与文中的。
异曲同工，都表现了博大的情怀和高远的思想境界。
17．作者写“迁客骚人”览物而产生的“悲”与“喜”的感情，有什么用意？（2分）
18．用自己的话说说文中的“古仁人”是指什么样的人？在我国历史上，这样的仁人志士都有哪些？列举两例。（3分）
二）（14分）
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧，大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
—暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
—让暴风雨来得更猛烈些吧！
19文中画线的句子中，你认为哪些动词运用得好，请把它抄写在下面，并简析运用这些动词的妙处。（3分）
20“这个敏感的精灵；——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？（3分）
21面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。（3分）
22请写出高尔基自传性三部曲。（3分）
23你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。（2分）
三）（13分）
谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？
这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？
八年级语文下册期末考试卷
班次姓名学号总分。一 基础检测站 20分，每小题2分，8小题4分 1 根据拼音写汉字，并给加点的字注音。我是颗颗cu c n的珍珠，从阿斯塔特女神王冠上撒落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌 绿野大地。我哭，山河却在欢乐 我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽 开了笑脸。2 填入横线上的词语恰...
八年级语文期末考试试卷分
八年级语文第二学期期末考试试卷分析。转眼之间，又是一年。针对本次期末考试，我觉得具有以下特点 1 试卷充分体现了新课改的理念，突出了对学生语文实践能力和语文素养的考察。阅读 作文主要考察学生的语文能力和语文素养，积累部分主在考察学生基础知识的掌握及运用。2 试题比较重视与学生生活的联系，与社会生活的...
八年级语文期末考试试卷分析
本次考试试题有以下几个特点 一 题型灵活，注重考察学生的语言运用能力。二 题材广泛，涉及时代生活的各个方面。三 考察全面，包括语文知识的多个领域。要解答好这份题，学生需要以下能力 一 熟练的表达技巧与功底。二 扎实的语文基础知识。三 一定的语言阅读理解能力。四 开阔的社会视角。五 成熟的应试技巧。学...