参考范本。
___年___月___日。
部门。一、家访目标：
本学期准备对徐智宇、章志宇、徐文浩、陈朗、舒伟辉、刘星泽、杨青青、涂佳立、黄诗云、胡子文10名学习有困难的学生进行家访，通过家访掌握这10位学生的成长背景、身心状况，并针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，保证零辍学率、提高帮困率，促进学生健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略。
二、家访任务。
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同**促进学生发展的教育措施和方法；
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识；
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
暑假家访计划
三 家访谈话要讲究方法。家访谈话要有方向 有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长析热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。在反映学生在学校的学习 行为表现情况时，不要一味地告状 批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学...
家访计划三
参考范本。年 月 日。部门。家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识 分析 理解，真正实现一把钥匙开一把锁。家访是沟通教师 家长 学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法...
教师家访计划
5 内容和方法。家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。三 家访 学校教育的延伸家庭教育的补充。学生的成长和发展是学校 家庭 社会相互作用的结果，其中最主要的...