家访计划。
上周五开会，教育局下发家访活动文件方案。在会上孙校长说家访是班主任的重要工作之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以让我们、家长更全面了解孩子的情况，选择有效教育方法，使孩子们个方面的素质健康全面发展。
结合本班实际，特制定本学期家访活动计划。
一、 本班学生家庭教育情况分析。
本班学生素质参差不齐，学生的素质往往和家长的素质有着密切的关系，本班部分家长由于文化水平较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法。他们只知道让孩子上好学，考个好分数，却不知道从全面去提高孩子的素质。往往对孩子发脾气非打既骂。
不去问问孩子心里想些什么，往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上。他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点。总之，对教育认识片面，对孩子缺乏科学教育方法，是本班部分家长的共同特征，也是本班学生家庭教育的基本状况。
二、 家访目的的要求。
1、 了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。
2、 了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、 征求家长对教师管理方面的意见和建议。
4、 向家长宣传学校的教育理念。
5、 向家长传授科学的家教方法。
6、 家访时态度要和蔼，与家长一起**教育孩子的问题。
7、 家访后及时记录和整理，不断反思总结。
三、 家访重点。
1、 后进生，查找落后的原因及在家表现。
2、 中等生，了解在家的情况，帮助提高。
3、 优等生，了解在家表现及家庭教育情况，好的做法及时摘录，及时推广。
四、 家访准备。
1、 了解学生。
家访前，教师要对家纺学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，提高家访实效。
2、 明确目的。
每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值是否符合学生实际？
3、 每星期下班后进行家访，家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
4、 提前预约。
家访前，与学生家长提前约好时间，不能盲目家访，白白浪费时间和精力。
5、 内容和方法。
家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话不能千篇一律。
五、 家访时间安排。
每周下班后，一天可防2-3人。
暑假家访计划
三 家访谈话要讲究方法。家访谈话要有方向 有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长析热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。在反映学生在学校的学习 行为表现情况时，不要一味地告状 批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学...
家访计划二
参考范本。年 月 日。部门。一 家访目标 本学期准备对徐智宇 章志宇 徐文浩 陈朗 舒伟辉 刘星泽 杨青青 涂佳立 黄诗云 胡子文10名学习有困难的学生进行家访，通过家访掌握这10位学生的成长背景 身心状况，并针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，保证零辍学率 提高帮困...
家访计划三
参考范本。年 月 日。部门。家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识 分析 理解，真正实现一把钥匙开一把锁。家访是沟通教师 家长 学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法...