寒假网络家访记录。
何玉霞。春节过后开始了网络家访。当然一半是为了完成寒假家访任务，另一部分原因也出于内心希望与家长进行沟通。
学生家长居住的地方不一，离自己家很远，登门家访不方便不考虑。因此为有**、网络这种现代的工具感到幸运，继续用它来完成任务罢！
在几天的时间内，我连续与各位家长进行了家访。因人数多，现将内容简单做以摘录：
郭固莺家长：
主要内容如下：
1、介绍孩子在这次考试中的表现。
2、彼此交流孩子们的进步。
3、还存在的不足。
4、如何提高综合能力。
5、给家长提出一些建议：按照孩子喜欢写字、读书的特点，加强写字能力，多阅读课外书籍，家长浏览了本班其它学生参加市七项技能大赛的名单，很受鼓舞，希望自己的孩子提高写作能力、写字水平，做全面发展的孩子。
孙士杰家长。
1、了解了学生家庭情况：该家长常来在外工作刚刚回到绥阳，很少有时间关注孩子的学习。孩子学习都由爷爷奶奶承担，孩子很懂事，也很努力。
2、向学生介绍了一个学期以来的表现。主要谈了优点。
3、家长询问了不足，建议多与孩子进行语言方面的沟通，提高孩子的口语表达能力，在课堂上能够勇敢地、积极回答问题，另外加强学习。
4、家长对孩子的成长、进步感到很满意，对学校及老师们很满意。希望以后多交流与沟通。
陈鹏的妈妈。
她懂教育，我们已经不是第一次交流，刚刚放假时已经谈了孩子的问题，因此，这次家访我们谈的话题已经超出了陈鹏个人的问题。
主要内容：1、在怎样教给学生习作方面，我们做了交流。
2、思考：语文到底该交给孩子们什么？她先引入的，我感觉她是个很有上进心，并且很有责任的老师，这个问题也是我正在思考的问题。
3、交流了各自学习的管理，家长情况。
4、我向家长对自己工作的支持表示了感谢。
申照琦妈妈：
她的妈妈正在外工作。她介绍说，孩子在假期初表现很好，积极完成了作业。中间也比较听话，不让家长放心的是整天出去玩。家里给孩子购买了书籍，申照琦也读了些课外读物。
建议：把没写好的快乐习作作文认真地写好，开学时按时带来。
李昱颖家长：
孩子表现不错，假期父母及爷爷奶奶都有辅导孩子巩固以前所学的知识，感觉进步很大。但在作业方面仍然存在着粗心、马虎的现象。
愿意跟老师一起努力，让孩子在新的学期里有更大的提高。
贾慧文家长：
假期听从家长的话，认真做作业，阅读了不少课外书籍。还积极参与家庭劳动，学会了包水饺等劳动，家长非常高兴。
希望在以后的学校生活，积极表现，进一步提高，取得更好的成绩，学会更多的技能。
闫世瑞妈妈：
孩子们在家表现比较好，只是学习主动性差了些。
希望：开学后还请老师继续严格要求，双方及时沟通，共同将孩子培养成为德智体美劳共同发展的好孩子。辛苦了，老师！
马文驰家长：
马文驰表现：寒假看电视时间稍多些，有时能帮家长干些力所能及的活。
希望：老师严格要求、管理，班级有活动多让她参加，谢谢张老师能抽出宝贵时间搞这次短信家访。
短信交流。李丹、陈建辉家长：
寒假里，孩子表现不错，认真完成了寒假作业，并和妈妈一起做了剪报，帮妈妈一起干活并预习了新课程在新学期里，望老师更加严格地要求学生，多与家长沟通。
李志杰家长：
孩子表现的不错，听孩子说学校的事，觉得你的教学方式特别好，孩子挺上进，特别喜欢你，谢谢！我感谢你，把孩子交给你放心了。
希望：继续努力，取得更大进步。
总结：多数家长认为自己的孩子表现的较好，认真学习并且安排好自己假期的坐息时间。在劳动方面都按照学校提出的要求去做，另外注意了个人安全，无人发生意外情况。
对于学校的教育家长也给予了肯定。这让我感觉到很高兴。
但是，通过交流我认识到，因为班里的学生多，我在与家长的沟通方面还是很欠缺，家长想了解更多方面的情况，尤其想及时知道孩子在学校的表现情况。如果每天一汇报，我想任何老师都不可能做到。但是如果把重要的情况与家长进行及时的交流，还真是一个大难题，新学期我一定要跟全班学生一起想，好好想想。
另外，班上的一部分家长，都末曾联系上。不知道他们的情况怎样了，有得换号了，有的到外地还没回来，还有一部分看是老师的**不敢接。希望他一切都好吧！
无论他在**，我都会默默地为他祈祷与祝福的，愿他们这个假期一切都平安。
访谈后记：1、 我的发现。
2、 我们学校的学生都是林区的，更难管理。我班能上网的家庭只有几个，不可能实现网络交流、网络教学等。
另外因为家长本身素质的不同，因此在配合学校对孩子教育方面态度是完全不同的，的确林区学校进行教育教学的难度更大，教师背负的担子更重。
2、家长愿意跟老师进行沟通，家长对自己工作很支持，同时对所做的工作都表示了认可。
这让自己感到很欣慰，如何进一步加强沟通，我想网络家访给我开启了便利之门，我要充分用好它，为以后跟更多的家长进行**交流做好铺垫。
3、借几个家长的访谈，为新的一年的班主任工作做准备。
万事开头难，现在学生已经到了中学，家长们对孩子的成长都更加地关注了，我希望更多的家长能与我沟通，解决孩子遇到的困难，让孩子更全面地长成与发展。
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