昆寨乡中心小学2017—2018学年度第二学期。
数学组教研活动计划。
拟写人：郭远琴。
一、指导思想。
以党的十九大精神为指导，严格贯彻落实**、省市关于改进工作作风和密切联系群众的各项规定，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，以全省教育系统“十二五”“12345”、“9+3”重要工作思路为准线，以试验区建设发展为契机，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，坚决履行“十个不”的承诺和“三个践行”。依据毕节市教育局文件毕教研发【2013】194号文件附件《毕节市中小学教育教学常规管理评价细则》、纳雍县教育局《纳雍县教育教学常规规范化管理指导意见》（试行）的精神和学校工作计划的总体要求，坚持以人为本，科研兴校，内强质量，外树形象的办学思想，以推进课程改革为重点，为师生搭建发展平台，把握发展机遇，创造发展机会，营造和谐的教育氛围。围绕“尊重学生个性差异、开发学生潜在能力、扩大素质教育战果、打造艺术教育品牌、吸纳民族文化精髓、营造经典书香校园、打开对外交流窗口、共创教育幸福乐园”的核心理念，开展富于实效的教学研讨、创造性地开展校本教研，持续促进教师的专业发展，着力提高课堂教学水平，提高教育教学质量，使我校的教学工作重过程重实效，高水平高质量，为实现学校和谐发展而努力。
二、基本情况分析：
本组共有数学任课教师15人，任课班级15个。有教学经验丰富的老教师，有知识丰富的年轻教师。大家团结友爱，互相帮助，热爱自己的学生，对工作兢兢业业、任劳任怨。
从上期的教研活动上看，本组教师在集体备课中，定时定点定内容，结合实际，在评课议课中各抒己见，大胆讨论，取得了很好的效果。上期的同课异构、交流课、研讨课，各上课的老师表现出的超常认真态度，不但取得了很好的成绩，也让所有听课的老师学习到了不同的教育教学方法，大家都在共同进步。让我们感到生活在这样的环境中，是一件很幸福和快乐的事。
本期我们将继续在上期的基础上，团结协作，争取更大的进步。
三、工作目标：
1、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养适应二十一世纪发展的新型人才。
2、严格执行毕节市教育局文件毕教研发【2013】194号文件附件《毕节市中小学教育教学常规管理评价细则》、纳雍县教育局《纳雍县教育教学常规规范化管理指导意见》的精神，切实抓好教育教学管理，使教学管理科学化、规范化、有序化，并向精细化过渡。
3、继续上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
4、鼓励教师积极探索使用新的教学方法，渗透新课程理念，实现课堂教学的全面改革。
5、加强对学生的管理，分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。
6、加强培优辅差力度，让所有的学生能根据自己的实际有所发展。
7、积极开展各项有效的教育教学活动，办让家长满意、学生幸福、社会信任的教育。
8、落实学科渗透法制教育工作，保证学生健康成长。
四、主要工作：
严格按照学校工作计划和教导处工作计划的要求开展教研活动，本教研组还要注意以下几方面的教研形式：
1、认真组织教研活动，且每次都有详实的记录，活动不流于形式，要有创造性、多样性、实效性。安排好听课、评课活动。组织全体教师对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。
说课教师说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课教师要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
2、与联系本组的领导一同于每月的最后一个周检查本组教师教学业务工作，看是否符合课程标准的要求和学生实际，作业检查中，要留心教师对学生的评语是否有针对性、激励性。
3、每堂课的教学，教师要明确教学目的、任务和要求，掌握教材的编排意图、知识结构和逻辑体系以及教材在发展学生智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求。结合本班实际充分了解不同年段、不同班级学生的思想状况、知识基础、能力水平、学习习惯、兴趣爱好等，预见学生在学习活动中会发生的疑惑和困难，因材施教，区别对待。积极探索设计切合学生实际的作业：
作业的设计要有新意和内涵，更符合学生的年龄特点和学习实际；作业的批改规范、及时、细致；控制作业量，提高批改质量，合理设置测试次数和难度，切实减轻学生课业负担，做到“减负提质”。以“**于生活，运用于生活”为主题。
4、扎实推进集体备课。
教师备课应在个人独立思考、充分发挥主观能动作用的基础上，与集体交流、同伴互助相结合，开展集体备课活动，集中智慧撰写可操作性强的研究型教案，推进电子备课的研究和实践。
每学期每学科每章选取1—2节新授课进行集体备课，至少3次，要有详实的集体备课记录，记录中必须设置拟写共性教案栏。集体备课在年级组长的安排下进行，由年级组长分配备课组成员，确定备课内容和集体讨论时间。集体备课一般流程：
先由个人拟写本节教案，年级组长安排集体备课时间和主备人，主备人根据自己的备课情况谈备课想法和备课教案，其他成员用红笔在自己的教案上修改，同时可以提出意见和建议（记录人详实记录），所有成员发言结束后，形成共性教案（拟写在集体备课记录中），复印（或打印）给备课组成员人手一份，带入课堂进行上课，上课过程中可针对班级实际情况进行必要的修改。备课组要设立主持人、主备人、记录人，认真组织开展和记录集体备课活动。让本组教师能从集体备课中减轻负担并快速成长。
5、组织本组教师进行至少1次专题学习讲座研讨活动。
6、组织召开1次学生学法交流会，了解学生学习方法，且在教研活动时将好的学习方法与每位老师分享，便于指导学生运用正确的方法学习。
7、组织召开1次教师教法交流会，了解本组教师同学期以来所取得的经验，通过交流，使大家共同进步，取长补短，每位教师都有经验发言文字稿。
8、认真组织本组教师参加学校组织的各种活动，以保活动的优质高效，达到双赢的目的。
9、组织本组教师继续研究课题：《大班额下的高效课堂》
10、把法制教育渗透到学科教育教学中，本期将在2011年以来实施学科渗透法制教育取得经验的基础上，加大教师对黔教法发【2011】334号、黔教法发【2011】152号、黔教法发【2012】150号、《中小学教师法制教育指导纲要》及毕节市教育局、纳雍县教育局对学科渗透法制教育工作开展的相关文件精神学习，加强《法制与学科教学》（小学分册）、《法制与学科教学》（教师法制常识）、《贵州省中小学学科渗透法制教育教师培训手册》的学习，让教师进一步认识学科渗透法制教育工作的紧迫性和重要性，熟悉掌握学科渗透法制教育的原则、方法、途径，提高课堂学科渗透法制教育的时效性。协调党支部、德育处、总务处、工会、少先队等各部门密切配合，安排教师以《法制与学科教学》（小学分册）为标准，找准本学科、本学段的渗透点，在计划教材分析后写入，教案对应计划拟写，并在教学目标、教学过程、教学反思中体现，在课堂教学中实施，各教研组的公开课、集体备课也必须以《法制与学科教学》（小学分册）为标准开展，做好学科渗透法制教育的相关工作，并把教师学科教学渗透法制教育工作纳入教师绩效考核，使此项工作规范化、常态化，让学生养成遵纪守法的好习惯，为依法治校奠定坚实的基础。
五、具体措施：
1、加强集体备课。集体备课时，主要是针对每个单元的重难点，深入挖掘教材，发挥各自的智慧，根据教学内容和学生实际再进行独立备课，每一次都要落到实处，有记录。
2、重视教师之间的交流，交流教学中的心得体会，让一些好的经验得到发展，困惑的地方能与大家研讨。
3、重视教学常态研讨，多听老教师的课，学习有经验老师怎样向40分钟要质量，抓好课堂教学，解决数学老师时间少的问题。
4、加强课外辅导。切实实行教师对学生的辅导工程，坚持扶差与辅优相结合，使每个学生都学有进步。
5、积极组织教师参加各种教研交流学习活动，开展网络教研。每位教师每学年认真阅读一本教育教学理论专著。教师阅读理论专著也做到“不动笔墨不读书”，切记“好记性不如烂笔头”，如实做好记录，以供翻阅、应用。
6、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。
六、本教研组各年级组长及成员：
七。七、教研活动安排。
本组活动时间为双周星期四，具体内容见下表。双周星期三集体备课。
注：1、集体备课时间每组可根据自己的上课内容及时间自行调整。
2、查业务时间分别是第七周、第十三周和第十八周，请各位老师按时做好相关业务，届时应教导处要求准时上交。
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