一．指导思想。
在校长室学期工作意见的指导下，，深入开展课堂教学的研究。促进教师的教学方式和学生学习方式的转变。**提高课堂教学效益的多种途径，全面提高教育、教学质量，提倡严谨、科学、务实的教学作风。
二．主要目标以师德为基础，增强全体数学教师责任感，全心全意为学校工作，为学生尽心。加强高。
一、高二、高三数学教师间以及校内外教师间的沟通和教学交流，了解教师工作中的思想状况，使数学教师在工作中能够相互学习、相互帮助，相互提高。正视我校数学教学的现实状况和学生学习的现状，从改变教学开始，寻求突破。
三．主要工作。
（1）根据教研室下发的教学进度表，各备课组商讨并确定本年级的教学计划，落实好教学常规。
（2）加强校本研训，进一步充实备课组活动。备课组分年级每周活一次，教研组每月活动一次，时间为周四上午。活动的基本流程是：
听课—评课—工作布置—集体备课，集体备课在教师个人独立备课的基础上进行。主要研究教学目的要求；教学的重点、难点；教学中的困惑；作业练习、测验、考试的安排，教学过程和教学方法的选择，进度的统一。逐步改变题海战术的低效率、重负担的现象，力求实现减负增效。
（3）按学校的要求参加公开课的开课和听课活动，加强课堂教学方面的研讨，重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式，改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合和促进者的思想观念。听课本上的评价和反思必须填好，真正提高公开课的实效。
（4）开展教师教学基本功竞赛，促进教师专业素质的有效提升；。
（5）积极开展微**的拍摄和征集工作，努力提升研训工作效能。
（6）重视教科研工作，促进教学质量的提高。提倡全组老师加强理论学习，积极参加市区各级教研活动，不断反思自己的教学情况，总结和提升自己的教学经验，撰写教学**，积极参与各种课题的研究，特别是要重视跟课堂教学相关的教科研工作以促进教学质量的提高。
（7）认真参加继续教育，不断在理论上丰富完善自己。认真组织相应的理论学习，并积极参与学校的教育教学论坛，借助学校为老师提供的各种良好的学习机会，走出去请进来，扎实理论基础并勇于教育教学理论的研究，不断总结自身的教育教学经验，争取提高自己对新的教育教学理论的认识。
教研组工作充满活力的保证是全体教学人员的积极参与，为了提升数学教研组集体的教研教学水平，数学组全体老师将在学校的具体安排和组织下，发挥集体智慧，激发个人潜力，为这一工作的开展付出的努力。
新龙乡中心小学。
20xx年x月x日。
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