第一周：时间：
地点：行政楼会议室。
主持人：梁娌芳
参加人员：校领导班子成员；各年级语文、数学教研组长。
缺席人员：无。
会议内容：一。 教导处提出每次教研活动要求：
1. 明确教研活动时间：逢单周星期二早读、第一节进行语文组教研活动；星期三早读、第一节进行数学组教研活动。
2. 要在本周内制定好本学期的年级组教研计划，并上交教导处。
二。各项教学常规规定：
1） 备课：书上、网络上的资源要充分利用，既要备教材，也要备学生。可进行集体备课，同课异构，要有教学小结。
2） 作业批改：作业批改要认真及时，要采取等级制度。学生订正作业禁止使用涂改液。老师回批要及时。
3） 听课：教师每学期听课至少15节，教研组长每学期至少听课20节，要有听课记录和随堂评课。
第三周：时间：
地点：行政楼会议室。
主持人：林小玲。
参加人员：校领导班子成员；各年级语文、数学教研组长；综合组组长。
缺席人员：无。
会议内容：1.规范教育教学行为，杜绝不良行为。
2.抓好教师的教学质量和学生的学习质量。
3.备有质量的教案，上有质量的课。
4.落实二期课改，发展学生个性特长。体育组的老师要注意的问题：
1.每节课10分钟让学生自主发展。2.
器材、场地的协调、合理安排。3.教师要发挥好管理、指导职责。
4.减少集体游戏对教学楼教学的影响。
5.安全教育要常抓不懈。避免安全事故，时刻重视安全第一。
第五周：时间：
地点：行政楼会议室。
主持人：梁娌芳。
参加人员：校领导班子成员；各年级语文、数学教研组长；综合组组长。
缺席人员：无。
会议内容：1.本周要进行教学常规阶段性检查。重点检查上课、备课、作业批改情况。
2.本周及下周将开展随堂课听课活动。
3.加强课堂实践的反思交流。
第七周。时间：
地点：行政楼会议室。
主持人：林小玲。
参加人员：校领导班子成员；各年级语文、数学教研组长。
缺席人员：无。
会议内容：1.加强对课堂教学的研究。
备课方面：要提前一周分析教材，研究教材，把握教材。
上课方面：多磨课，多关注学生，发现问题马上调整教学方式方法。
2.讨论：如何增强教研的凝聚力？
1）充分发挥教师的特长，教师之间互相学习，取长补短，共同进步。
2）针对教学，参考每个单元提出的研究问题进行有效讨论。
第九周：时间：
地点：行政楼会议室。
主持人：林小玲。
参加人员：校领导班子成员；各年级语文、数学教研组长。
缺席人员：无。
会议内容：布置做好段考前后的相关工作：
1.全面复习迎考，及时补缺补漏，做到“抓中间，促两头”。
2.段考监考工作的安排（由教导处下发《2013年春学期期中测试工作安排》）
3.做好评卷工作，按时间要求按时录入段考成绩。
4.写好段考质量分析并及时上交。
第十一周：时间：
地点：行政楼会议室。
主持人：梁娌芳。
参加人员：校领导班子成员；各年级语文、数学教研组长。
缺席人员：无。
会议内容：1、总结段考情况，提出下一阶段目标。
2、本周将组织召开家长会，各班要结合段考做好前一阶段教学工作的总结。成绩可反馈给家长，但不能排名。
3、根据学生的问题，调整自己的教学方式，改变学生的学习方式，争取下一阶段有所改善。
4、开展新老教师结对子帮扶活动，以一带一，以老带新，全面促进各位教师教育教学水平的提高。
第十三周：时间：
地点：行政楼会议室。
主持人：时间：
地点：行政楼会议室。
主持人：林小玲。
参加人员：校领导班子成员；各年级语文、数学教研组长。
缺席人员：无。
会议内容：1、开展第二阶段的随堂课听课活动，领导进课堂听课。
2、检查学校特色课程阅读课的开展情况。
1.要求学生人手一书，建议学生少带漫画书，多带故事书和科普性的书刊读物。
2.开展阅读的同时，要注意培养学生的阅读能力、口头表达能力，训练学生对阅读内容的复述，引导学生多阅读、多积累、多运用，不断提高学生的语文综合素养。
第十五周：时间：
地点：多**教室。
主持人：梁娌芳。
参加人员：各年级语数教研组长。
缺席人员：无。
会议内容：一、进行数学科“口算速算”比赛。比赛规则参照教导处下发的比赛方案。
二、进行语文科“教科书美文诵读”比赛活动。
1.比赛时间：下周。
2.诵读内容：一至十二册课文内容均可，要求配背景幻灯片脱稿诵读。
3.诵读时间要求：5到8分钟。
4.比赛形式：各年组先在年组内开展初赛，选出最优秀的一名语文老师参加全校性的决赛。
5.奖项：比赛设特等奖一名，一等奖三名，二等奖四名。
第十六周：时间：
地点：行政楼会议室。
主持人：梁娌芳。
参加人员：校领导班子、综合组组长、体育组组长。
缺席人员：无。
会议内容：学生体质健康测试。
1.测试内容：身高、体重，肺活量，台阶试验（耐力跑），立定跳远（50米），坐位体前曲、仰卧起坐。
2.测试围绕以上项目开展。各位体育老师测试前协商，使用测试器械尽量不冲突。
3.测试期间，安排好学生锻炼活动，避免出现伤害事故。
十七周：时间：
地点：多**教室。
主持人：林小玲。
参加人员：校领导班子、各年级语数教研组长、综合组组长。
缺席人员：无。
会议内容：期末有关工作布置：
1、教学工作：18周起，除语、数、英三个科目外，其他科目要完成期末考核工作并停课，考核成绩要及时录入。
2、语、数、英三个科目的老师要抓紧教学进度，及时补缺补漏，要对本学期的内容进行全面的归类复习，教给学生有效的复习方法。
3、各类总结：班主任写好班主任工作总结，副班主任以及科任老师写好学科总结，并按教导处期末工作要求按时上交各项材料。
4、做好“三好”、“优干”的评选工作。
第十九周：时间：
地点：多**教室。
主持人：林小玲、梁娌芳。
参加人员：校领导班子、各年级语数教研组长、综合组组长。
缺席人员：无。
会议内容：1、本学期语、数教研工作总结。
2、教研组考核工作布置。
2024年春学期教研组长会议记录
第一周 时间 地点 行政楼会议室。主持人 梁娌芳。参加人员 校领导班子成员 各年级语文 数学教研组长。缺席人员 无。会议内容 一。教导处提出每次教研活动要求 1.明确教研活动时间 逢单周星期二早读 第一节进行语文组教研。活动 星期三早读 第一节进行数学组教研活动。2.要在本周内制定好本学期的年级组教...
教研组长会议讲话稿
教师如何成长，现在学者们提出 专家引领，自我反思，同伴互助 的教师成长模式，载体是校本教研，平台就是教研组和年级组。其实简单地归结一句话，就是在研究中成长。教师只有成为研究者，教育才能有高度。有一个公式 理论学习 对经验的反思 成长 没有理论武装的反思必定是缺乏深度的 低效的，甚至可能是 瞎琢磨 2...
2024年春学期英语教研组工作报告
一个学期又准备过去了，下面我主要分析一下我们学校英语学习不好的原因及解决这些问题的措施。英语在我们学校一直处于主课与闲课的尴尬地位，我认为不能一味地把学不好的责任放在学生身上。从学校领导到学校教师都没有真正的重视英语教学。从来没有把英语放在重要的位置。学校也没有采取措施关注英语教学。同时英语教师也没...