学生管理班级，学生管理学生，更重要的是自己管自己，前一种能力是工作能力，后一种能力是自我约束能力，管理班级要有一定之规，管理才有章可循，有法可依。班级制度大家定，这是学生成为学习主人的第一步，然后要求学生自己管自己，由于学生自己参与，他们比较乐意遵守，管住自己的可能性增强了，形成自觉良好的班风学风，杜绝不完成作业的情况。
通过进行养成教育活动，在礼仪教育活动中，使学生懂得待人接物，礼貌用语等方法态度，养成良好的行为习惯，在家尊敬父母，替父母做家务；在学校尊敬老师，团结同学，在社会遵纪守法，遵守公共秩序。
爱是教育的基础，教师职业的天性就是富有一种责任感和使命感，只有爱才能播种爱，只有爱才能呼唤爱。用爱心来感化后进生；用耐心来引导后进生；用恒心来等待后进生，坚持打持久战，我们不要妄想一次的教育就能让孩子来个大转化，让我们用期待的眼光来看孩子，只有期待后的成功才是美丽的喜悦。
班干部是班级的核心，是老师的得力助手，选拔优秀的班干部至关重要， 班干部还能起到以点带面的作用，班干部就是教师培养起来的点，其他学生就是面，真正达到教是为了不教。
班主任工作经验交流稿班主任工作经验交流材料
班主任工作经验交流材料。小学班主任工作经验交流材料。各位领导，老师，大家好！从师范毕业走进校门，我便担任班主任工作，在这25年的工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。感谢领导提供了这样的一个机会，让我们互相学习，交流经验。其实在座的每位班主任 每位老师都有自己独特的教学方法 管理经验。六年级是小...
班主任工作经验交流2019
首先非常感谢学校能给我这样一个机会，能让我和大家共同交流 班主任工作体会，我感到非常荣幸。回顾近十年的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡 没有大的作为，和很多优秀的班主任相比，我还有很多值得学习的地方。今天我仅把自己参加工作几年来的一点真实体会和大家交流一下。我在2011年末参加工...
班主任工作经验总结
如何培养学生 做人 班主任工作是一块重要的德育阵地，关心孩子的思想成长 培养学生 做人 是我们工作的重要组成部分。那么如何培养学生做人，我从以下几点来做。一 培养健康的心灵。现在，学生几乎全是独生子女，其表现极具独特的个性。一进学校，班集体就是孩子的第一个 社会 场所。班主任要让其学会如何克服自我为...