三、人人参与值日，培养责任心和自控能力。
在刚带这个班的时候，我发现在打扫卫生时，打扫卫生的人不少，但打扫得不彻底、不干净，通过几次的观察我发现，有的学生干的确实不错，但因有些学生老是偷懒，使爱干活的同学也失去了劳动的动力。针对这种情况，我根据劳动任务把学生分成六人一组，学生轮流做值日，每次在做值日前明确每一位学生的劳动范围，管好自己的卫生区，打扫时必须保证干净整洁，谁的区域谁负责，包干到人之后打扫卫生的质量明显提高，速度也提高了，每位学生的责任心也加强了。另外当轮到哪组值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及佩戴校徽情况等等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，班级有了值日生的管理，各方面也井然有序，学生课前不再乱哄哄了，课前准备也及时了，学生真正做到是班级的主人，班干部的工作任务也减轻了。
四、深入了解学生，指导学生健康发展。
在课堂上，让学生讨论问题时，发现有的小组非常不和谐，组员之间不能融洽相处，还有许多小矛盾，直接影响了小组学习合作，看到这种情况，我就把小组的每一个成员召集在一起向他们了解情况，把小组内出现的问题摆在每一位同学面前，让他们自己讨论该如何解决，通过每位同学自我检查，用他们自己的方式处理问题，老师在一旁适当引导。
五、利用各种活动，发挥学生特长，树立学生学习自信心。
在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
六、家校结合，共同管理孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、**联系等多种形式与家长建立密切联系，根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如"怎样教育独生子女"、"怎样对待处于逆反心理阶段的孩子"、"父母必读"等让家长要学会去了解他们的子女所思、所想、所做等等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。
通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
通过师生的共同努力，五一中队形成了良好的班风班貌，得到了学校老师和领导的好评，我们将继续努力，发扬少先队精神，成为中队中的楷模。
班主任工作经验交流稿班主任工作经验交流材料
班主任工作经验交流材料。小学班主任工作经验交流材料。各位领导，老师，大家好！从师范毕业走进校门，我便担任班主任工作，在这25年的工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。感谢领导提供了这样的一个机会，让我们互相学习，交流经验。其实在座的每位班主任 每位老师都有自己独特的教学方法 管理经验。六年级是小...
班主任工作经验交流
做为一名普通的小学班主任老师，我从内心深处感觉到这是一项艰巨而繁琐的任务。要做好班主任这一本职工作，前提是要自己心中有爱，因为，爱是教师职业道德的核心，所以要爱班集体中的每一个孩子，尤其是后进生，今天我谈的话题主要是如何转化班级里的后进生。每个班级总会有一部分后进生，他们是最令老师们伤及脑筋的弱势群...
班主任工作经验交流
龚家湾小学 今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。我认为，经验与教训不是事物的正反两面，而是孪生兄弟，其本质完全一样。教训可以成为避免失败的经验，经验也可能成为阻碍成功的教训。所以，无论班级考试成绩好还是不好，我觉得学校都应该给我们提供介绍经验的机会。我的经验如果用一句话概括的...