2014——2015学年度第二学期）
一、指导思想。
以教学为中心，以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，积极有效地实施课程改革，努力提高教育教学质量。
二、学情分析。
四（1）班共有学生39人，其中男生23人，女生16人。在语文学习方面，两极分化比较明显：优秀生平时比较乐于表达，善于交流，知识掌握牢固；后进生上课好动，不注意听讲，课后拖欠作业，学习质量不高；其余学生发言不大胆，贪玩，不善于和老师交流，给教学工作带来不利。
三、教材分析。
本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。
四、教学目标。
1．认字200个，会写200个，会使用字典、词典，有独立识字的能力。
2．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3．能体会课文中关键词句表达情意的作用。
4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
5．能完成八次作文。
6．实现平均分在上学期基础上提高5分，名次能提高两个档次。
五、教学措施。
1．强化学习习惯的养成。
1）做到课前预习与课后复习的习惯。
2）能够自学课文的习惯。特别是精读课文，培养学生抓住重难点，学会分析课文，体会文章的思想感情。
3）培养学生大胆表达自己思想，养成主动与人合作交流的习惯。
4）把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。
2．营造自主学习的情境。
良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢培养学生良好的学习习惯。教学中，要重视引导学生学习和交流，端正学生学习态度，让学生能自主学习。
3．促进学习方式的改变。
1）教师每上完一篇课文，学生必须完成一课的生字，能独立完成课后家庭作业。
2）做到每个单元测验两次，让学生能适应各种题型，并能把握。
3）指导学生作文八次，教师批改讲评六次，让学生养成爱作文，乐于写作文。
4．开展辅优补差活动。
注意培养优生，帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。主要措施：①作业面批、有错及时改正。
②课堂上优先提问、优先板演。③结合学习情况老师抽时间个别辅导，请班级里的优秀生为其接对辅导。④与科任老师、家长经常联系交流，形成教育合力。
⑤重视思想教育，尊重信任，鼓励为主，及时表扬。
六、工作常规。
1、认真备课，认真上课，培养学生的学习习惯。
2、认真批改学生作业，严格要求学生，培养学生细心的完成任务。
3、安排学生早读，做到早读课书声朗朗。
4、关心学生，耐心辅导差生。
关岭自治县新铺镇中心学校语文教师李标。
2015年3月16日。
附教学进度表。
语文教学进度表。
语文教学进度表。
语文教学进度表。
教学工作计划 小学四年级语文教学工作计划
转眼新的学期到来，面对苏教版全新的教材，我打算从以下几方面入手，抓住教材特点，带领学生走进教材，理解教材，超越教材。一 思想内涵丰富。二 本学期将重点训练四个项目。三维整合 就是以语文学习为载体，在语文学习中整合 三维 目标，如上文谈到的人文思想教育，要通过朗读 背诵以及这四个重点项目的学习等来完成...
四年级语文教学工作计划
新的一学期又开始了，根据上级部门和学校的安排布置，为适应新课程的发展方向，进一步提高教育教学任务，现将本学期的语文教学工作计划制定如下。一。教材分析。本册语文教材分为八个单元，期中精读课文18篇，略读课文15篇，古诗5篇，积累应运8个，口语交际5个，2个实践活动和8篇习作，学会200个生字背会13篇...
四年级语文教学工作计划
语。文。教。学。工。作。计。划。四年级魏金旺。二零一二年九月。语文教学工作计划。一 学生情况。我班有学生25人，学生学习的兴趣不怎么浓厚，学习积极性也不是很高。学生能初步掌握了学习生字 词语的方法，具备了一定的朗读能力和说话能力。二 教材分析 本册共有课文32篇，精读课文18篇，略读课文14篇。课文...