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一、学情分析。
本学期我任六年级数学的教学任务。大多数学生基础知识扎实，对数学比较感兴趣，勤于动脑，乐于**。但有几名学生的学习情况不稳定，作业需要老师不断督促，思维反应慢。
这就要求我在新学期里，不断**、完善教法，激发学生兴趣和潜能，树立学好数学的信心。同时，在面向全体的同时，要使不同的学生在数学上有不同的发展，注意培养学生思维的开放性、灵活性、发散性和独创性，使之善于思维，掌握有效的学习策略。
二、教学目标分析。
(一)、学段目标。
1、知识与技能：
(1)经历从现实生活中抽象出数以及简单数量关系的过程，了解分数、百分数的意义，掌握必要的运算(包括估算)技能；探索给定事物中隐含的规律，会用方程表示简单的数量关系，会解简单的方程。
(2)经历探索事物与形的形状、大小、运动和位置关系的过程，了解简单几何体和平面形的基本特征，能对简单形进行变换，发展测量、试、作等技能。
(3)经历收集、整理、描述和分析数据的过程掌握一些数据处理技能。
2、过程与方法：
(1)能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发展初步合情推理能力。
(2)在解决问题的过程中，能进行有条理的思考，能对结论的合理性作出有说服力的说明。
(3)能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。
(4)能探索出解决问题的有效方法。并试寻找其他方法。
(5)在解决问题的活动中，学会初步与他人合作。
(6)具有回顾与分析解决问题的过程的意识。
3、情感与态度。
(1)在他人的鼓励与引导下，能积极克服数学活动中遇到的困难，有克服困难和运用知识解决问题的成功体验，对自己得到的结果正确与否有一定的把握，相信自己在学习中可以取得不断的进步。(2)通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动，体验数学问题的探索性与挑战性，感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。(3)对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识，并愿意对数学问题进行讨论，发现错误能及时改正。
教学工作计划2019六年级数学教学工作计划
2020六年级数学教学工作计划5篇。数学是研究数量 结构 变化 空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面是小编整理的关于小学六年级的教学工作计划，欢迎阅读参考。教学工作计划 一 一 教学内容。这一册教材包括下面一些内容 位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和...
六年级数学教学工作计划
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六年级数学教学工作计划
李昌林。一 成绩回顾 本学期五年级应考人数46人，实考人数46人。班级总分 1472分，平均分 32分，最高分 82分，最低分 13，及格率 2.9 从这个成绩来看，学生对于基础知识的掌握程度并不容乐观，尤其是最基础的通分和约分学生并没有很好的掌握。应用题的失分情况非常严重这需要我好好的反思。二 基...