云台镇中心小学2016-2017学年第二学期。
本学期，我继续担任六年级数学教学工作，为进一步加强课堂管理，深化教学改革，努力提升毕业班数学教学质量，特制定以下教学工作计划：
一、基本情况。
本班共有学生40人，其中女15人。从上学期期末测试成绩来看，全班成绩基本稳定的约有30人，后进生3人，分别为李美、牟敏、贾文杰，学困生5人，分别为乔超、周腾、李俭国、唐孝鹏、刘俊涛。从全班学生的数学基础水平来看，大部分学生已完全掌握所学数学知识，但5名学困生中，唐孝鹏由于语文基础知识太差，基本不认字儿，对于单纯计算题而言，没有太大问题，特别是对解决问题，列式计算，填空，判断，选择等题型，有时无从下手。
乔超数学水平基本处于。
一、二年级阶段，特别是对整数除法，小数，分数等数学知识一无所知。其他三名学困生学习惯太差，如不按时交作业，抄别人作业，借故不交作业等。总之，全班数学水平处于学区中上，通过本学期努力会再上新台阶。
二、工作目标。
1）努力提高全班学生数学学习水平的同时，争取全班学生的纪律、安全、文明礼貌等方方面面争做学校模范；
2）促进三名后进生成绩稳步保持在70分以上，帮助五名学困生养成良好的学习习惯，且向60分奋斗。
3）争取毕业测试合格率达到90%以上，优生率达到70%以上，全班平均分达到85分以上。
三、主要工作措施。
一）加强常规教学工作。
1、根据学校教学工作计划的具体工作安排，按照上级文件精神的相关要求，认真备好、上好每一节课。特别是在备课质量上要有所提高，精心设计每一节课，深入挖掘教材，全面了解学生，注重方法研究，突出年级特点，突出“备”字，力求实际、实效、实用。尤其要做好课堂教学实践的总结工作，认真书写教学反思，为自身教学积累丰富经验。
2、精心设计学生课内外作业，注重创新作业形式（分层作业法），作业内容与作业要求要体现因材施教的原则，努力提高学生作业的实训效果。必须做到布置、检查、讲评、辅导四位一体，坚决杜绝出现留了不检、检了不讲、讲了不辅导的现象，克服随意、盲目留置作业的毛病。
3、强化学生日常学习效果测查，促进学生学习成绩的提高。在不违背上级相关政策、不增加学生课业负担的情况下，积极开展一课一测等形式多样的学习效率测查活动。通过测查及时了解把握学生学习中的困难、效果等，为继续开展课堂教学和课后辅导提供指导。
4、根据自身教学实践，结合课堂教学**现的问题，加大课堂教学研究力度，多与其他教师讨论交流，注意发现新问题、研究新方法、采取新举措，多积累有益教学经验。本学期我打算注重培养学生良好的数学习惯和作业习惯，加强学生数学基础知识的教学和训练，稳步提高全班整体数学水平。
5、根据本班学生实际，建立学生学习档案。针对学生的个体差异，提出不同层次、富于实效的学习目标。制定切实可行的辅导措施，坚持实际、可行的原则，避免急于求成，急功近利的思想，对学习有困难的学生要做到有耐心、有决心、有恒心，不放弃、不抛弃。
二）配合班主任，努力做好班级管理工作。
1、按照学校《德育工作计划》、《少先队工作计划》的相关要求，积极开展学生道德品质教育。利用主题班队会、重大或有纪念意义的节日开展丰富多彩的德育教育活动。突出抓好学生的法制教育、理想教育、纪律教育、感恩教育、养成教育和心理健康教育，加强与学生心灵的沟通，注重教师言行的影响、示范和带动作用，努力为学生一生成长和将来成才奠定坚实的道德基础。
2、结合教育教学实践，突出抓好学生良好学习习惯的培养。本学期着重抓好学生良好学习习惯的养成教育，帮助学生养成认真听课、及时完成作业的优良学习品质。注重勤学、好学、积极向上良好班风的培养。
3、积极做好学生安全管理工作。
一是通过板报、主题中队会等多种形式，加大学生交通、防火、防溺水、传染病防控等安全知识教育工作力度，切实提高学生的安全意识和自我保护意识。二是积极配合学校做好学生晨午检、学校设施设备检查、学生放学护送等日常安全管理工作，特别是在冬季取暖未结束前，要强化火炉管理，避免发生火灾事故。力保学生安全不出问题。
4、加强与家长的沟通与联系，积极取得家长对学生教育的支持，家校联动，互相配合，发扬优点，克服缺点，共同教育孩子健康、快乐成长。
5、继续做好刘俊涛、周腾、唐孝鹏、李俭国等6名后进生转化工作，力争毕业考试均能突破60分。
三）加强自身业务知识学习，努力提高师德修养。
1、认真学习《中小学教师职业规范》，按照《规范》要求，严格规范自身的教育教学行为，努力做到依法执教，爱岗、爱生，严谨治学，尊重家长，多与家长沟通，正确处理与家长在教育孩子问题上的分歧和矛盾，不做任何违背师德、违背法律法规的行为，努力在学生、家长和社会上树立良好的个人形象。
2、以教师教学基本功大练兵及一师一优课，一课一名师活动为契机，积极参加各级部门举办的业务学习与培训活动，通过学习多反思自身的教育教学行为，努力提高自身的业务文化素质和课堂教育教学能力。
六年级数学教学工作计划
李家完小贾慧芳。一 学情分析。本学期我任六 2 班数学学科的教学任务。本班共有学生39人。绝大多数学生基础知识扎实，对数学比较感兴趣，勤于动脑，乐于 大约有5名学生的学习情况不稳定，听 说 读 写的能力差，作业需要老师不断督促，思维反应慢。这就要求我在新学期里，不断 完善教法，激发学生兴趣和潜能，使...
六年级数学教学工作计划
李昌林。一 成绩回顾 本学期五年级应考人数46人，实考人数46人。班级总分 1472分，平均分 32分，最高分 82分，最低分 13，及格率 2.9 从这个成绩来看，学生对于基础知识的掌握程度并不容乐观，尤其是最基础的通分和约分学生并没有很好的掌握。应用题的失分情况非常严重这需要我好好的反思。二 基...
六年级数学教学工作计划
六3班刘立新。一 学情分析 六年级3班共有80名学生，这些学生具有较好的基础和良好的学习习惯。对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正，在课堂上能积极主动地参与学习的过程，能充分地动手 动脑 主动收集 交流 学习信息，勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见。独立思考，掌握学习方法。但也有个别...