关于编制课程标准的通知

各系（部）：

课程标准是规定课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是课程建设中的重要枢纽。为保证人才培养质量，加强课程建设，逐步完善各项教学文件，决定启动课程标准的编制工作。现将有关事项通知如下：

一、编制范围。

本次课程标准编制范围为2013级及14级专业人才培养方案中规定开设的所有课程，包括教学实习、顶岗实习等。

二、编制程序。

1、课程标准的编制由课程所属系(部)负责，在教研室主任或课程负责人主持下，组织教学经验和专业实践经验丰富的骨干教师认真学习研讨，提出课程标准编写的基本思路。

2、由各系（部）、教研室负责组织相关教师、企业技术人员，集体讨论修改，形成课程标准初稿后，再由系（部）组织有关专家对课程标准初稿论证审议。

3、经教研室主任审核、系（部）主任审批签字后报送教务处备案。

三、编制要求。

按照《课程标准编制指导意见》进行编制。

四、编制基本内容及格式。

专业核心课程课程标准编写采用项目课程的编写方式、其他课程采用一般课程的编制方式，也可采用项目课程的编制方式。

五、关于编制课程标准的其它说明。

1、每门课程原则上编写一个课程标准，同一课程的不同教学要求（如不同专业、不同授课对象、课时数超过10%等），可以分开编写课程标准，并在课程名后，用ⅰ、ⅱ等加以标识，如高等数学（ⅰ）

2、课程名称要规范，要体现高职特色或岗位要求，不能随意简写，要区别教材名称与课程名称的关系，不要使用教材名称作为课程名称，要与人才培养方案中的课程名称一致。

3、课程类别、课程类型按人才培养方案给出的性质填写。

4、通识课程由公共基础课教学部、思想政治理论课教学部负责制定课程标准。

英语口语课程标准。课程名称英语口语。课程性质专业核心课程。计划学时 52 适用专业英语。1 前言。1.1课程定位本课程是英语专业的一门岗位能力课程，属于b类课程。是以英语语言知识与应用技能学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。课...

供用电技术专业。安全用电教学标准。广东水利电力职业技术学院电力系。二一年三月。1 课程基本信息。课程 02p312436 建议学时 32学时学分 2 适用专业供用电技术专业。先修课程电路分析与实践电气设备运行与维护继电保护运行与调试工厂电气控制技术等。2 课程性质。安全用电是一门与...

一课程性质。安全用电是电类专业的技术核心课程，是与生产生活高度结合的专业理论课，是从技术理论课基础理论课走向专业课学习和工程应用研究的基础和纽带。安全用电是保证现代安全生产的必要手段，是确保安全生产的两个重要方面，为培养高质量供用电专业学生占有十分重要的地位。二课程目标。本课程的培养目标...

安全用电课程标准。1 课程基本信息。课程 02p312436 建议学时 32学时学分 2 适用专业供用电技术专业。先修课程电路分析与实践电气设备运行与维护继电保护运行与调试工厂电气控制技术等。2 课程性质。安全用电是一门与现场工种对应的职业课程，是一门理论与实践高度结合的课程，该课程以...

一适用对象。中职三年制电子与信息技术专业。二课程性质。安全用电是一门与现场工种对应的职业课程，是一门理论与实践高度结合的课程，该课程以国家职业资格标准为培养目标，培养学生在安全方面的专业技能，使学生毕业后在从事相应岗位的工作中，具备扎实的岗位技能。三课程目标。四课程设计思路。安全用电课程根...

安全用电课程标准。一适用对象。中职三年制电子与信息技术专业。二课程性质。安全用电是一门与现场工种对应的职业课程，是一门理论与实践高度结合的课程，该课程以国家职业资格标准为培养目标，培养学生在安全方面的专业技能，使学生毕业后在从事相应岗位的工作中，具备扎实的岗位技能。三课程目标。四课程设计...

课程编码课程承担单位电气工程系制定人王恩昭制定日期。审核周宏审核日期。批准批准日期。一适用对象。高中毕业及同等学历者。二课程定位与设计。1 课程定位。本课程是电气化铁道技术专业的专业基础教育课程。主要针对电工类电气类等岗位开设，主要培养学生在电气和电工等工作岗位的用电应急处理能力，要求...