2019工作计划

发布 2023-09-12 16:36:48 阅读 7437

2014—2015学年度上学期数学教研组工作计划

一、指导思想。

坚定不移地坚持课程改革的理念,进一步适应新形势下教育改革和课程改革的要求,贯彻落实《初中数学新课程标准》,使我们的工作开展的扎实而卓有成效,使数学的教育教学质量稳步提高;并将课程改革作为常规教学工作纳入数学教师的日常工作中,提高数学质量,提高课堂效率,数学教研提倡严谨、科学、务实。 因此数学组紧紧围绕学校的中心展开各项工作,深化“温故知新,引导自学,交流反馈,教师点拨,训练提升,收获感言”课堂教学模式,全面提升学校教学质量。

二、工作目标和思路。

工作目标是:以组风建设为主线,以教法探索为重点,以提高队伍素质、提高教学质量、提高中考成绩为目的;在教务处和年级组的指导与安排下建立一支特别能团结、能战斗的数学教研组和备课组,在期中、期末统测中各备课组的均分、优分要有所突破。工作的整体思路是:

依靠集体备课,抓教学常规;坚持教学研究,提高教学水平;进行提优补差,提高教学质量。在教学中努力做到 “三主”、“三自”、“三有”:

三主:学生为主体、教师为主导、**性训练为主线;

三自:在教师引导下尽可能让学生自已提出问题、自已分析问题、自已解决问题;

三有:在教师引导下让学生有长进、有发现、有创新。

在教学研究中努力做到 “二法”、“三主”、“三有”:

二法:教学研究要研究教学方法、学习方法;

三主:教学研究以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探索教学模式为主线;

三有:教学研究要对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师有提高。

三、工作重点及具体措施:

1.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。教研组落实校本教研,狠抓理论学习,认真学习《课程标准》,学习学科刊物,了解教研教改信息,使“善学才能善研,善研才能善教,”成为全组教师的共识,更新教师的教学观念,以先进的教学理念武装自己,指导日常的教学工作。

2.聚焦教学,关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威,而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。

学生不再作为知识的接收者,被动学习,而是与教师一样通过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课,提高课堂教学质量。

3.加强集体备课,集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。其一,备教学大纲,备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和能力的检测方法。其二,备教师的指导,备学生的学习活动。

做到:个人主备—形成个案,集体研讨—形成共案,个性修改—形成特案,课后反思—形成定案。

4.教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。

组织教师外出听课,博采众长。

5.狠抓二0一五年度毕业班数学教学,及时落实辅优补差。九年级在原有基础上,充分调动学生和教师的积极性,认真复习,提高质量,确保数学质量地位提升。七年级、八年级积极研究探索新的教学方法,以新的教学理念为指导,根据学生的思想实际、知识实际,设计最理想的教学方案,力求使教学由浅入深,由易而难,形象、生动,使学生乐学、爱学。

抓好差生,做好后进生转化工作,给他们更多关心和爱护。针对学生的个别差异,抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长,大面积提高教学质量。

6.认真抓好教科研,提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。在平时的教学中进行研究,积累素材,期末争取每人拟出一篇教学**。

7.虽然学生学习基础比较差,始终抓紧各个年级的数学月考工作。首先是起始年级,七年级、八年级抓住一切可能的测试的机会,训练、发散学生数学创造性思维,以激发学生数学学习的兴趣,提高学生数学学习的积极性,力争出佳绩。

8.以课题研究为切入点,推进课堂改革。切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。

力争做到:备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

9.认真落实“数学高效课堂实施方案”,真正实现“温故知新,引导自学,交流反馈,教师点拨,训练提升,收获感言”教学模式。摒弃三个形式二个未能:

活动流于形式,教案流于形式,评价流于形式。未能准确把握新课标要求,未能面向全体学生。

三、教研组活动计划:

九月份: 1. 学习学校的工作计划,讨论制订教研组计划

2.制订个人的教学工作计划,检查作业的开展情况

3. 理论学习《新课程》,每位教师写一篇学习笔记。

4新教师汇报课

十月份: 1. 骨干教师送教导学。

2.农村教师跟岗培训

3. 初三月考及质量分析

十一月份:

1. 期中考试及质量分析;

2作业检查。

3农村教师跟岗培训。

4推门听课。

十二月份:

1.学科竞赛。

2 汇总教学资源。

3推门听课。

4骨干教师送教导学

5期末考试

6 教案检查。

7.教研组成员每人上交一份本学期工作总结。

五中教研组时间:2014年9月1日。

2019年工作计划

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