2014-2015学年度第一学期。公。开。
课。教。
案。教师： 卢怀勇。
班级：七（3）班。
时间：2015.11.17.
第二单元生物体的结构层次。
第一章细胞是生命活动的基本单位。
第四节细胞的生活。
教学目标。1、知识目标。
1）说出细胞中含有的物质的种类。
2）描述细胞膜控制物质进出细胞。
3）描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换中的作用。
4）说明细胞的生活需要物质和能量。
5）描述细胞核在生物的发育、遗传及细胞生命活动中的重要作用。
6）理解细胞核是控制中心。
2、能力目标。
1）学会通过生物**理解生物学知识。
2）学会用通俗易懂的具体事例理解微观抽象的生物学原理。
3、情感态度价值观目标。
1）认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。
2）通过了解人造**、克隆羊等方面的知识，认同生物学在医学、
科学等方面的重要性。
教学重点难点。
重点：1、细胞包括哪些物质。
2、细胞膜具有什么功能。
难点：细胞质中的线粒体和叶绿体的作用。
1课时。教学过程 ：
一、复习。1、植物细胞的基本结构。
2、动物细胞的基本结构。
2、导入新课。
一）提问：1、人是不是由细胞构成的？
2、细胞是静止不动？还是总在进行着生命运动？
二）细胞含有哪些物质。
1、首先了解什么是物质。
演示：蔗糖在水中溶解的过程。
在一杯温开水中加入一小勺蔗糖，等蔗糖溶解后让学生品尝一口。
通过实验的展示，让同学更好的理解物质。
讲解】科学研究证明，水、蔗糖以及其他许多物质，都是有分子。
组成的。分子是构成物质的一种基本微粒，分子与分子之间存在空。
隙，蔗糖在水中溶解，其实就是一个个蔗糖分子分散开来，挤进水。
分子之间的空隙中。
2、物质的分类。
物质要怎么分类？我们可以通过燃烧将物质进行分类。
演示：黄豆的燃烧。
取一粒花生种子，穿在解剖针上，放到火上燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，烧掉的物质就是有机物。
一类是可燃烧的（有机物），一类是不可燃烧的（无机物）。
有机物包含哪些？无机物又包含哪些？
3、细胞中的物质可以分两类：
无机物：分子较小，较简单，一般不含碳的物质。如：水、氧、无。
机盐等。有机物：分子较大，较复杂，一般含碳的物质。如：糖类、脂质、
蛋白质、核酸等。
细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界——细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外部环境。
分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将。
细胞封闭起来。细胞膜上有适于运输物质的结构，能够让细胞生活。
需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过。
程中会产生一些不需要或者有害的物质，这些物质也要通过细胞膜。
排出。可见，细胞膜能够控制物质进出细胞。
板书】4、细胞膜能够控制物质进出细胞。
归纳起来有三个重要的字眼：
进：有用的物质。
排：细胞内产生的废物。
挡：其它物质。
重点段落 50 页最后一段至 51 页第一自然段。
1、细胞质中的能量转换器。
2、细胞中的能量是从**来的？
阅读 52 页第二自然段，从中找出它所给我们的提示是什么？
你看到了什么？
3、能量有不同的存在形式。
4、能量可以进行转变。
5、细胞能进行能量的转换。
细胞是如何进行能量转换？通过**展示与教师的讲解引领学。
生掌握细胞的能量转换是通过叶绿体和线粒体进行的。
6、归纳动植物生活所需要的能量转换。
5）小结。回到知识目标所要掌握的三个知识要点，引领学生一起回顾。
1、能说出细胞含有哪些物质。
2、细胞膜具有什么功能。
3、能描述细胞质中的线粒体和叶绿体的作用。
附板书设计 ：
第四节细胞的生活。
一、细胞的生活需要物质和能量。
1、物质是由分子组成的。
2、细胞中的物质可以分两类：
无机物：分子较小，较简单，一般不含碳的物质。
如：水、氧、无机盐等。
有机物：分子较大，较复杂，一般含碳的物质。
如：糖类、脂质、蛋白质、核酸等。
3、细胞膜能够控制物质进出细胞。
4、叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
叶绿体：光能化学能。
线粒体：化学能生命活动能够利用的能量。
二、细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传。
细胞核中有遗传物质——dna，dna 上有遗传信息。
教学反思：不足之处：
1、学生的自学能力值得加强。
2、要通过提问和具体指导有效检查学生的自主学习情况，要切实做到以点带面。
3、多联系实际，切实关心一些特别的学生，耐心、细致、平等待人，多鼓励，和学生一起学习、成长。
4、网络查找克隆羊多利的身世演变让学生**，可能会增加学生的兴趣。
公开课教案
句容中等专业学校语文优质课教案。范围 市级班级 0904 课题 陈情表时间 2011 01 05 第三节课 课型 新授执教 祖丽娜。教学目标 1 筛选表现作者 忠情 与 孝情 的语句。2 引导学生体会作者至真至诚的亲情 忠情。3 帮助学生理解 孝 是中华民族的传统美德，也是新时期的道德准则，引导学生...
公开课教案
八年级数学公开课教案。授课教师 高尚顶 授课班级 八 5 班。授课时间 2007年4月。教学内容 平行四边形的性质。教学目标 知识与能力 使学生了解四边形和平行四边形的概念及其构成，掌握平行四边形的性质。过程与方法 培养学生的观察 操作和用数学语言规范表达的能力。情感 态度与价值观 渗透化未知为已知...
公开课教案 2
从算式到方程。教师 杨忠洪。课题 义务教育课程标准实验教科书数学 人教版 七年级上册第三章第一节 第一课时 一 教学目标。一 知识与能力目标。1 探索实际问题中的等量关系，并用方程描述 2 通过对多种实际问题中数量关系的分析，使学生初步感受方程是刻画现实世界的有效模型。二 过程与方法目标。1 会经历...