初中语文阅读题的答题技巧

发布 2023-09-25 01:21:12 阅读 3306

初中语文阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力,它的内容广泛、题材各异,约占了语文试卷总分数的30%左右。可以说,初中语文阅读理解部分事关语文考试甚至学生总体成绩的好坏。

一、初中语文阅读理解题型失分原因。

总体来看,初中语文阅读理解题型失分的主要原因有:

一)基础知识掌握不牢。

初中语文阅读理解题经常涉及一些简单词汇的理解与整合,同义词和多义词的辨析等等,很多初中生由于基础知识掌握不牢固,即使是已经学过的词汇也难以理解掌握,对于句子甚至整篇文章的主旨更是把握不准。

二)对于考试常用文体知识了解不够。

文体知识是初中语文学习的重点,不同体裁的文章在写作手法上有很大的不同,比如叙事性文章主要是把握一件事情发生的时间、地点、人物、起因、过程及结果等几大要素;议**则要准确把握作者的态度和观点,并运用了哪些论据来证明论点;说明文的目的就是说明某一道理。如果对这些常用的文体的知识不够了解,就容易造成整体思维的混乱。

三)缺乏一定的解题技巧。

很多初中生不是不努力,只是缺乏一定的阅读理解解题技巧而导致考试失分。这是相对较高级一点的错误。其实,语文阅读理解中往往会暗藏玄机,只要找到了这些表面文字背后的东西,语文阅读理解就迎刃而解了。

要想找到埋藏在文字下面的答案,就需要具备一定的解题技巧。

1、纵观全文,把握主旨。

1)、理清文章的思路。文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想往往是行之有效的。

2)、要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章的主旨常常隐含其中。

阅读原文时有两种方式,一种叫“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。一种是采用“倒读法”,就是先读题目后读短文,最后寻找答案。我比较赞成“倒读法”,因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读时间。

“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好,对深层理解的题目,要从短文的整体内容出发,进行概括和总结,分析所提供选项,作出准确的判断。

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