2019年一建新教材变化情况

发布 2023-09-12 16:36:51 阅读 4026

教材变化情况。

1、法规、经济和管理,三个公共科目,框架变化10%,内容上主要针对新的规范性文件和技术规范进行调整,内容上法规和管理应该在10%左右,经济略高。

2、实务,三个实务科目的框架变化都在10%左右,但是建筑和市政的内容加入新的案例和理论,内容不超过10%。但是机电基本相当于今年的二建法规,虽然形式变化10%,但是内容上起到翻天覆地的大变化。

法规。加入了最新的《招标投标法实施条例《建设工程施工合同示范文本》和2013《民事诉讼法》的内容,篇幅上从旧版的345页增加至359页。

管理。形式上,第六章工程担保部分增加了合同风险管理、工程保险的最新内容,其他整体框架保持不变,篇幅上从旧版的333页增加至371页。

经济。整体框架保持变,第三章工程估价部分,根据最新工程量清单的内容作出重大调整。将原来的第三章第八节“iz103080工程量清单计价**”的内容改为“iz103080计量与支付”,篇幅上从旧版的303页增加至307页。

建筑。从框架到内容到形式,整体没有什么变化,只是增加了少量篇幅,从旧版的471页增加至481页,但是教材中的大量案例作出变化和更新。

市政。从框架到内容到形式,整体没有什么变化,只是增加了少量篇幅,从旧版的406页增加至431页。

机电。框架大纲上变了10%,但是内容篇幅上从旧版的341页增至539页。机电的第三章法规部分,取消了《特种设备安全生产管理条例》代之以《特种设备安全生产法》,此为重大修订内容。

2019新教材分析

各位老师 大家好。根据徐老师安排,今天下午主要是一上 二上的教材解读。这2册教材对在做许多老师来说,已经不是新教材了。因此,以下只做简单的分析,不当之处请大家指正。首先我们对比下新老教材的目录 看下教材内容的基本调整。先来看一上,一上新教材呈现4个调整。1 老教材的第一单元 数一数 第二单元 比一比...

2019新教材分析

1 5的写法。分1点 重视书写 分散难点。引导学生读懂范例 从哪儿起笔,在哪儿拐弯,在哪儿停笔,以及每个数字在格子中的布局 逐步掌握写数的方法。比多少 分3点 从数量的比较过渡到数的大小的比较。引出 增加 的写法。序数 将序数和基数对比编排。分1点 数的组成 分1步 例1 4朵葵花放到2个盘里,有几...

新教材培训感悟

谈谈小学英语阅读教学。新教材培训后感。3月27日,我有幸参加了山东省五四制小学英语新教材培训,在这次培训中专家 教材的主编及公开课老师对我的帮助特别大,尤其是让我对今后阅读教学有了更深的理解,现将自己的一些浅薄的感悟总结一下。新教材中,在五年级之前,学生们所接触到的阅读材料都是以对话的形式出现的,而...

中业教育2019二建《施工管理》新教材复习要点 第二章 3

2 合同价款调整的程序 承 发 包人应在合同价款调增 减 事项发生后的l4天内向发 承 包人提交合同价款调增 减 报告并附上相关资料。确认调整的合同价款,应与工程进度款或结算款同期支付。3 指数调整公式 4.工程变更。1 分部分项工程费的调整 已标价工程量清单中有适用的,按原单价变更价款 只有类似的...

2019新教材《道德与法制》培训总结

2017年新教材培训工作总结。根据县教育局有关文件通知,我镇积极组织动员广大教师认真参加相关课程的培训。首先,我们学校领导高度重视,认真组织。9月11日下午在杜桥中心小学进行了测试。9月12日8点半,全体参训人员20教师全部准时到达 集中培训点。上午9点至11点半老师们在 小学集中认真学习 专家对教...

2019新教材五上数学教案

第二课时小数乘整数 练习课 教学内容 p4练习一1 5题。教学目标 1 能熟练掌握小数乘整数的算理与算法。2 会运用小数乘整数解决一些实际问题。3 培养学生的运算能力和验算习惯。教学难点 巩固小数乘整数的计算方法。教学重点 运用小数乘整数解决实际问题。教学过程 一 基础练习。看谁算的又快又准。二 指...

2019新教材版 第七章理财师的工作流程和方法

第一节概述。考点1 理财规划师的工作内容和方式。一 理财规划师的工作内容。专业理财师的工作目标和重心是 帮助客户解决问题 实现其理财目标 二 理财规划师的工作方法。首先,深入了解客户。其次,全面地评估客户所要解决的财务问题和条件。再次,在综合分析和比较的基础上提出自己的见解和建议。最后,把自己的分析...

1 实施新教材中遇到的现实问题的分析与反思

对教师实施新教材中的。现实问题的全面分析与反思。杨凤莲。随着新课程改革的不断深入和发展,几乎所有的学校和教师都面临着 如何理解和把握新课程的精神实质 怎样改变教学方法以达到新课程改革的各项目标 等问题,这些问题严重困扰着教师的行动研究。然而,传统的教育研究方法已无法满足广大教师的要求,迫切需要引入新...