2017年新教材培训工作总结。
根据县教育局有关文件通知，我镇积极组织动员广大教师认真参加相关课程的培训。
首先，我们学校领导高度重视，认真组织。9月11日下午在杜桥中心小学进行了测试。9月12日8点半，全体参训人员20教师全部准时到达***集中培训点。
上午9点至11点半老师们在***小学集中认真学习、**专家对教材的深度解读，下午以学校为单位分散学习，个人学习，分组讨论等形式进行学习，参训老师深度解析、热烈的讨论了新教材《道德与法治》的内容与变化，为探索新教材在课堂教学中的有效应用，研究其教学的实施方式与手段，全面提升小学《道德与法制》教师的教学专业素养起到了积极的促进作用。
9月14日下午在***小学进行了测试，9月15日8点半，全体参训人员22名教师全部准时到达集中培训点。培训中，指导老师认真耐心地讲解、分析教材，谈了看法、说了感受，交流了教法等等，他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对语文教材进行精辟的阐述。
二年级属低年级段，其架构主要有四部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。整套教材的结构力求脉络分明、便教利学。
通过这次培训我们学校获得的感想与体会可概括为以下三点：一、知道了新教材的编列目的、内容的设计。
培训中，专家老师主要从三个维度来阐述新教材编列的目的，使教师清楚的认识到人教版教材的编列目的在于与世界变革相接轨，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑。
新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习的兴趣。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选编符合国家对课程标准制定要求，教材内容丰富，难度适中，对有关基本知识编排和叙述，正确、合理、也符合科学性。
教材中的知识点相比以前老版来说较新颖、实用。
通过学习，广大教师更加清楚的认识到新教材的内容是由哪些单元组成，各单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间的联系与区别，专家老师所提供的知识框架对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。
二、认识到整体把握新教材的重要性。
整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习政治的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。
因此较好的整体把握新教材、清晰地认识并把握好教材的结构，对于全体教师来说是非常有必要的，也是非常有意义的。
三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点。
通过专家教师的经典剖析，培训教师认识到应该怎样突破新教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的文学素养和政治素养；教师们已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高人文素养、历史知识和内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。
此次培训，受益匪浅，在专家老师精彩的讲述中令全体教师对新教材有了一个深入的了解，这将成为他们在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点、驾驭课堂的宝贵经验。
2017年9月20日。
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谈谈小学英语阅读教学。新教材培训后感。3月27日，我有幸参加了山东省五四制小学英语新教材培训，在这次培训中专家 教材的主编及公开课老师对我的帮助特别大，尤其是让我对今后阅读教学有了更深的理解，现将自己的一些浅薄的感悟总结一下。新教材中，在五年级之前，学生们所接触到的阅读材料都是以对话的形式出现的，而...
《道德与法制》教材教法培训心得
为全面推进义务教育道德与法制国家统编教材的使用，我于6月11至6月12日有幸赴银川参加了全区2018年义务教育道德与法治的教师培训。小学 道德与法治 课程的前身是 小学品德与生活 这次培训，由南京师范大学博士章乐教授和陕西师范的唐莉主讲。培训分为三部分内容，分别是 本套 道德与法治 整体介绍及编写思...
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1.一年级上册。一年级是孩子学校生活的开始，由此，学生的整体生活空间发生了重大转变 由原来的以家庭和社区 周边邻里 为主，转变为学校 家庭 邻里。学校生活空间由此进入到学生的生活世界，并对其整体的生活世界产生空间与意义上的巨大影响。如何适应自己生活的巨大变化，是学生面临的最大生活问题，因而也是本册 ...
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小学 道德与法治 培训心得。10月17日，我参加了在一中微机室举办的2016年部编教材网络培训会，培训内容小学一年级新教材 道德与法治 由人教社的方丽敏老师对新教材 道德与法治 教学内容进行系统解读 通过这次的培训学习，我收获颇多。专家讲到新旧教材的不同，并进行了对比，新教材将德育与法制教育相融合，...
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中业教育2019二建《施工管理》新教材复习要点 第二章 3
2 合同价款调整的程序 承 发 包人应在合同价款调增 减 事项发生后的l4天内向发 承 包人提交合同价款调增 减 报告并附上相关资料。确认调整的合同价款，应与工程进度款或结算款同期支付。3 指数调整公式 4.工程变更。1 分部分项工程费的调整 已标价工程量清单中有适用的，按原单价变更价款 只有类似的...
1 实施新教材中遇到的现实问题的分析与反思
对教师实施新教材中的。现实问题的全面分析与反思。杨凤莲。随着新课程改革的不断深入和发展，几乎所有的学校和教师都面临着 如何理解和把握新课程的精神实质 怎样改变教学方法以达到新课程改革的各项目标 等问题，这些问题严重困扰着教师的行动研究。然而，传统的教育研究方法已无法满足广大教师的要求，迫切需要引入新...