特岗征文1 2

发布 2023-07-12 16:29:11 阅读 2124

我的特岗生活。

郑村初中韩丽艳。

光阴如梭,转眼间自己已成为拥有两年多经验的特岗教师。回顾自己从教的两年多,没做过什么轰轰烈烈的大事,也没有过突出的成就,只是平平凡凡的两年多,我也只是一个平平凡凡的人,做着平平凡凡的事,但正是这种平凡让我明白了自己生存的意义。尽管生活和工作让我有过困惑和压力,但更多的是对教育事业的坚守,对工作的执着,对学生的关爱,对同事的真诚。

我所在的学校只有我一个外地老师,因为语言不通,刚开始交流起来很困难。慢慢地,我能够听懂当地的一些语言,能和学生进行交流,同时还倡导学生讲普通话。刚来还存在的另一个问题是,不习惯这儿的饮食,不过经过一段时间的适应,现在也能接受了啊!

后来在闲暇时间,我还经常和同事一起**教学心得,交流生活的体会,很快就融入了学校这个大家庭中。

来到学校以后,我本来考的是数学,当因为学校缺英语老师,我就担任当时七年级两个班的英语教学,对于没有任何教学经验的我,再加上英语也不是我的专业,这就变成了一个很大的挑战,为了弥补自己经验上的不足,我不断探索,不断总结,比别的老师花费了更多的时间和精力在教学上,但是,学生的成绩和接受能力不是我所期望的结果,我很沮丧,甚至怀疑自己当初的选择,觉得自己不能当好一名教师。

一天晚上,在和学校的一个老师聊天的时候,我说出了我的想法。这位老师郑重地对我说:“每个做老师的都会有这样的经历,我也是这样走过来的,做个好老师,就是要用爱心去教书育人,当你真正走进学生心中的时候,你也就成为一名真正的教师了。

”这位老师的话使我豁然开朗,我下定决心,改变自己,赢得学生的信任和尊重。课余时间我主动和学生交流,倾听他们的心声,了解他们的需求,熟悉他们的特点,掌握他们的喜爱。

功夫不负有心人,随着时间的推移,我和学生的关系也越来越融洽了。随意的走在校园里,他们都会主动和我打招呼,他们在学习上和生活上有什么问题,也愿意告诉我,有更多的同学,会在网上给我留言,和我交流,我也不再把他们当成学生,而是想对待自己的弟弟妹妹一样了。随着师生关系的拉近,他们的成绩也在不断的进步。

同时学校还是一个锻炼年轻人的地方,在这里我不仅遇到了一群活泼可爱的学生们,还遇到了很多热情的老师们,在工作上,我向他们学习经验,在生活上,他们也很照顾我,我很感谢学校的老师们。身边有很多值得我们学习的榜样,不仅有那些资历颇深的老教师,更有一些年轻教师无论是在教学方面还是班务工作方面,都做出了卓越的成绩,无形中给了我很大的压力,同时也对他们非常的崇敬。我也很清楚自己的处境,三年的特岗教师考核期内,必须要快速的成长起来,争取使自己的教学水平和班务管理技能都要有很大的提高。

不知不觉,又一年的时光眨眼而过,这一年感触挺深的,有汗水,有泪水,有收获,有希望……,作为特岗教师中的一份子,我深知自己肩上责任的重大,我们应该把无愧于事业,无愧于学生,无愧于自己作为自己的座右铭,激励我们长期精心耕耘在教育这方热土上。

作为一名特岗教师,我们的工作环境也许不太如意,我们的福利待遇也行不太称心,但既然选择了教师这个职业,就要奉献,就要拼搏,就要做一个真正优秀的教师。如果说学生是鲜花,那么我愿作雨滴,滴滴细雨滋润学生纯洁的心田;如果说学生是小树,那么我愿作太阳,缕缕阳光伴随学生快乐的成长;如果说学生是音符,那么我愿作线谱,节节乐谱书写学生美丽的人生。努力拼搏,在自己的特岗生活中谱写精彩的人生。

特岗教师基本信息。

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