我的特岗生活感悟。
雄狮小学赵兵。
小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。
我家住在重庆彭水县。小时候，我的理想就是当一名人民教师。2023年6月，我毕业于重庆文理学院，2023年7月通过考核，又顺利地当上了特岗教师，现就职于四川南充市南部县大桥镇雄狮小学，是初二。
2班的数学老师兼班主任。我终于实现了自己的梦想了，终于可以成为被人们讴歌的蜡烛、春蚕、灵魂工程师了，我终于可以用知识书写我美丽的人生了……
然而现实并非如此：学校分给我的休息室条件很差，墙上的沙灰一层层的剥落下来，蜘蛛网遍布各个角落，屋子里常常是湿漉漉的，在我打扫卫生的时候，居然在墙角还蹦出来两只懒**。校园里有几条破旧的水泥小路，其他地方都是裸露的黄土地，雨雪天气，一片泥泞。
刚来的时候，还不适应这里的生活。到处都是黑猫仔，很咬人。
我原以为，农村的孩子要老实的多，可当我真正走上这三尺讲台的时候，才发现，我错了。学校领导对我们很好。也很信任我们。
刚来的时候。学校领导就叫我担任初一2班的班主任兼数学老师。我当时还真有点害怕，毕竟还没上过课，又没教学经验。
怎样教书都还不踏实，更何况管班了。心想，领导都相信我，自己为什么不相信自己呢？我下来就开始想办法了。
学校开始报名了，我就到教室去，等学生到我这里来报名。出乎我的想象就是，报名那天就遇到了问题。很多学生跑进教室又出去了，他们在等他们的老师来给他们报名。
他们也不知道就是我。其中一个小女生，对我说，你知道我们的老师什么时间来报名吗？可能她以为我是他们班的新生。
我说我就是你们的新老师。在我这里报名，她惊讶道，是你啊？我说就是啊。
也许我看起来不够成熟，让他们误会了。还有个女生，后来对我说，她以为我当时是他们班修电的。我真的就不像老师吗？
后来我在同学们的日记中看到很多关于我在他们心中的印象。就这样不知不觉就开始上课了，我班上人很多。90来个人。
我想象中的班级应该是50多人，一个班这么多人。我心里简直没底，不知道如何去教他们。有时候很害怕。
怕难于他们沟通。
时间过去了一年。回想起刚来学校教初一时候的情景。心里又有苦又有甜。
苦的是学生给添了很多麻烦。有时候让我彻夜难眠。比如初一的时候，班上的学生打架。
上网，还离校出走，我一个新老师差点被折腾得无法脱身。幸好有学校的领导即老师的帮忙。我才安心的睡了几次觉。
我班上学生的基础又不好，纪律又差，教不出好成绩心里也难受。还好有听话的，成绩好的。他们学习很认真。
我随时保持一颗热爱学生的心。可是学生有时候很不理解，专找麻烦啊！当我看到这些孩子的时候，我就想起当初我读初中时候的情景。
也许是现在这社会变了。学生变懒了，很多学生厌学。大多都是留守孩子，也有很多是单亲家庭。
通过这一年多的了解，我觉得要当一名好老师真的很难！想要完全走进学生的心，真的需要下苦工夫。
一天晚上，妈妈郑重的对我说：“每个做教师的都会有这样的经历。做个好老师，就是要用爱心去教书育人，当你真正走进学生心中的时候，你也就成为一名真正的教师了。”
妈妈的话使我豁然开朗，我下定决心，首先改变自己。我潜心学习教师职业道德规范，虚心向老教师请教管理学生的方法，把“认认真真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭，用教师的职业道德和学校的办学宗旨，严格规范自己的从教言行。我主动和学生交流，倾听他们的心声，了解他们的需求，熟悉他们的特点，掌握他们的喜爱，我决心要以先进的教育理念、独特的教学方法和娴熟的专业技能赢得学生们的认可。
在农村学校中锻炼成长，在艰苦的环境中经受磨炼，我们不仅提高了自己的思想道德水平，还加深了对基础教育的了解，增强了教书育人的责任感和使命感，收获了丰富而宝贵的人生经历。我也深深地感到，自己不仅仅从理论上学会了如何教学，更重要的是，明白了如何在工作中成为有价值的人，如何在教育中体验有意义而快乐的生活！
在以后的岁月里，我将继续不断学习，不断提高自己的业务水平，更加积极地融入教育事业，成为一名优秀的教师，与许许多多的特岗教师们一样，在祖国最需要的农村中小学教育教学战线上奉献青春，教书育人，为提高农村学校教育教学质量而努力，为农村教育事业发展增添新的篇章。作为一名特岗教师，我们的工作环境也许不太如意，我们的福利待遇也许不太称心，但既然选择了教师这个职业，就要奉献，就要拼搏，就要做一个真正优秀的教师。
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