2011——2012学年第一学期第三小学雏鹰争章活动方案。
为提高我校少先队员综合素质，深入开展中国少年雏鹰行动，推进素质教育活动的要求，依据我校的实际情况和特点，学校少先队大队部将组织各中队开展雏鹰争章活动。
一、指导思想。
雏鹰争章活动以***同志为中国少年雏鹰行动的题词：“自学，自理，自护，自强，自律”、“做社会主义事业合格建设者和**人”为指导。以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与雏鹰行动，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动。
二、实施措施。
一）尊重少年儿童的自主性。辅导员要对训练项目及获章标准进行详细说明和指导，要鼓励少年儿童向自身挑战。训练过程中要注意进度性和阶段性，循序渐进，注重个体差异。
二）发挥少年儿童的主动性。应该充分考虑到少年儿童的兴趣和需要，充分调动所有少年儿童的积极性。有些训练活动可放手让他们自己策划、组织和实施。
三）训练项目和标准的非竞争性。所有少先队员都可以参加本方案所设定的训练项目，获章标准一般通过努力都可以达到。各中队组织要摒弃选拔意识，强化普及观念，不强调队员之间的相互竞争，提倡自己和自己竞争，不断地为自己设定新的目标。
四）注重训练过程，注重素质培养。让少年儿童在训练中不断。
地挑战自我，战胜自我，不断感受成功的喜悦，使今天胜过昨天，明大胜过今天。
本学期的定章、争章、考章情况如下：
礼仪章”获章标准。
1、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见），会有礼貌地倾听。
2、爱护红领巾，保持红领巾整洁；能正确佩戴，敬礼姿势规范；3、上学、放学、回家会给老师、同学、家人打招呼，会使用常用的礼貌用语。
4、自觉保护环境卫生，不乱扔垃圾。
5、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师。对同学。对他人的尊重。三、具体活动。
1、各中队辅导员按照确定争章内容，制定出详细的活动方案，于10月20日将方案上传到我校少先队大队部，大队部将组织方案评比活动。
2、全校的“雏鹰争章”班队活动课时间统一定为班队课进行。各年级检查、观摩的领导：
低年级：刘丽香中年级：黎见轩高年级：钟文杰。
3、活动结束后，中队辅导员要写好争章活动总结。4、学期末的《学生素质报告书》，将争章成绩纪录在册。
5、在学期文明班评比中，按等次进行加分，90分以上为优，80-89分为良，60-79分为中，60分以下为差。（优：10分；良：
7分；中：5分；差：2分。
）附检查标准。
注：雏鹰争章活动是少先队的常规活动，希望各中队能结合实际，制定出详细的方案，并在为期三周的准备时间内组织队员开展形式多样的活动，最后能将最完整的争章结果通过主题队会的形式精彩的展现出来，使每一位队员都能在活动中受到启示，获得才能。
大岭山镇第三小学少先队大队部。
2023年10月。
大岭山镇第三小学雏鹰争章活动评比标准。
检查内容内容。
检查方法。检查时间。
中队开展雏鹰争章有活动计划和总结。
中队成立评章小组，有组长，成员，小队长。
中队有自己的中队名称，小队的名称。
争章栏中能展示中队开展雏鹰争章活动的过程，中队的风采。
能按时间去进行评章颁章每月每周能有主题地去开展中队班队课，能充分发挥学生的作用。
上传资料争章栏张贴出来。
争章栏，争章记录表。
我学习，我成长栏有**争章栏张贴和获章记录表班主任每周有主题开展班队会。（不定期检查）
计划第8周，总结18周第9周第14周第14周。
负责人古道华古道华古道华古道华古道华级长。
分自评级评校评备值注15分15分15分15分20分20分。
第14周每周。
得分最后得分最后等次。
09 10第二学期雏鹰争章总结
此章的意义是培养队员热爱大自然，保护生态平衡，培养观察能力。三 五月份争章名称 种植章。定章时间 5月6号颁章时间 5月21号获章人数 20人。获章标准 1 能认识当地种植的农作物，比较清楚地知道它们的生长规律 2 能基本了解常用化肥 农药的性能和用途 3 能自己种植一种作物，并写有观察记录。训练项...
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育才小学雏鹰争章 养成教育必修章 活动方案。依据不同级段学生特点，结合雏鹰争章活动和学校十一五课题 小学少先队活动课程实施中的公民价值观教育的实践研究 小公民 特色章体系，明确规定养成教育 含道德意识培养和行为习惯养成 的评价标准，并具化为相应的 雏鹰章 经过自主申报 自主争章 多元评价的过程，促进...
学年第一学期工作总结
2011 2012学年第一学期工作总结。王刚。这个学期是一个忙碌的学期，从开学的迎接新生，到新生军训 迎新晚会 护旗队迎新及训练 校运会 省大学生科技创新与职业竞赛，活动是一个接着一个，工作从未间断。这学期也是一个收获的学期，这是因为工作我得到了领导及各科室的同事大力支持和帮助，使得各项工作得以顺利...