“雏鹰争章”活动计划。
一、基本情况。
从鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过识章、定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。
二、实施对象：全班少先队员。
四、争章类别： 孝顺章、阅读章和礼仪章、家务章、交通安全章、集体服务章、节能减排章、社会考察章。
五、实施步骤：
第一步是学章、练章。向本中队队员动员，让队员充分认识这一活动的意义，并利用班队活动时间，对队员进行培训。队员学章、练章以“基础奖章及获章标准”为依据，由浅至深，由易而难逐步进行。
第二步是定章。少先队队员在老师、家长的指导下，根据自己的实际情况申请争章章目，并定好争章计划，确定自己在某一阶段应学会某一项或几项技能，争取某些方面取得明显的进步。
第三步是争章、考章。中队通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动，调动队员积极性，此活动以小队为单位对队员进行辅导和考评，原则上要求每两周一次的班队课用于争章，考章活动。争章过程、考章结果要公布。
第四步是颁章。颁章是指少先队组织向经过考评达到标准的队员颁发基础奖章的环节，这是对少先队员参加雏鹰活动取得成绩的认定和奖励。
第五步是护章。各中队少先队员要珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践，以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章，不断取得新的进步。
六、争章活动实施计划：
四年级二班。
四年级雏鹰争章标准
为了进一步加强德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径 新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免 高 大 空 远 的说教，真正从 近 小 实 亲 做起。即 在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到 学习的榜样就在身边，...
小学五年级雏鹰争章计划
小学五年级雏鹰争章计划范文。一一 指导思想 从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章 争章 考章 颁章 护章，鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步。二 基本原则 1 重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的...
四年级语文读书计划
一 指导思想。以学校 营造书香校园 师生共同成长 为指导，以 好书伴我成长 为读书活动主题，根据小学生的心理特点，通过开展各种形式的读书活动，使学生在丰富多彩的活动情景之中走近名家，阅读名著，享受经典，快乐成长。二 阅读目的。进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，丰富...