（2）让学生经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，进一步体会数概念的扩展，理解运算的意义，形成必要的计算技能。
3）经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能看懂常见的复式折线统计图，并能进行简单的分析和交流。
2、数学思考。
1）在认识等式、方程，探索等式的性质、解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，感受方程的思想方法及其价值，进一步发展抽象思维，增强符号感。（2）在认识公倍数、公因数，以及求两个数的最小公倍数和最大公因数的过程中，能够有条理地进行思考。
3）在认识分数的意义，探索分数的基本性质和加、减计算方法的过程中，能够主动进行观察和操作、比较和分析、抽象和概括、猜想和验证等活动，进一步发展合情推理与初步的演绎推理能力。
4）在学习用数对确定位置，认识圆的特征以及探索圆的周长、面积公式的过程中，进一步锻炼形象思维，发展空间观念。
5）在学习用复式折线统计图描述数据，以及对统计结果进行分析和解释的过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。
3、情感与态度：
1）能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心。
2）在与他人合作交流的过程中，能大胆表达自己的见解，认真倾听他人的意见；发现错误能及时改正，逐步养成实事求是的态度和认真、严谨的学习习惯。
四、教学重难点。
1、重点：理解方程、数对的含义，掌握求两个数的最小公倍数的方法，掌握圆的特征及分数的加减法的计算方法。
2、难点：将问题抽象成方程，会用数对表示位置，掌握分数、小数的互化方法，理解分数的基本性质。
五、教学措施
（一）教学方法：
（1）创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
（2）提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
（3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。
（4）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
（二）学习方法：
（1）预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。
（2）通过查阅资料找出解决问题的方法。
（3） 教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张**式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
（4）利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发， 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。
六、培优补差具体措施。
1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
6.采用一优生带一差生的一帮一行动。
7.请优生介绍学习经验，差生加以学习。
8.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
9.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课训练，不断提高思维灵活性和能力。
10.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
优生名单：卢国岗赵首青赵首珍赵元恺。
学困生名单：卢寿良张旭林张贞赵元鑫
七、教具准备。
挂图多**课件方格纸圆规天平球正方形纸圆形纸。
八、各单元课时安排
全册教科书安排了61课时的教学内容，另外有全册内容的整理与复习5课时。全学期约有25﹪ 的教学时间留作机动。
2015年3月1日。
苏教版五年级下册语文教学计划
本班共有学生人，男人，女人。大部分学生都是身体健康，活泼可爱，文明礼貌，上进心强。从上学期的成绩检测中来看，本班学生的总体成绩还是可以的，其中比较优秀的有等同学，也存在基础比较差的同学。在这学期，对差生要狠抓知识落实，使他们的语文成绩能有切实的提高。这学期教师要充分关注他们，使每个学生都能在原有的基...
西师版五年级数学下册各单元教学计划
西师版五年级数学下册。第一单元教学计划分数单元教学计划。一 教材分析。本单元的主要内容包括 单元主题图 分数的意义 分数的大小比较 真分数和假分数 分数的基本性质 约分 通分 分数与小数 整理与复习。这几部分内容编排的思路是，单元主题图呈现生活中应用分数的数学情境，激发学生的学习兴趣 分数的意义包括...
2019苏教版三年级数学下册教学计划
苏教版三年级数学下册教学计划2016.2 安丰育才学校包永庆 1 班级基本情况。本班共有学生64人。大多数学生学习态度较端正，文明守纪，思想健康积极进步，有一定的自主学习能力，上课大胆发言，学习效率较高，但是综合应用动手实践能力缺乏。有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制...
苏教版五年级下册劳动与技术教学计划2019
小学。2014 2015 学年度第二学期。教学计划。班级五 1 5 学科劳动与技术 班主任。制定人 2015年3月1日。2 014 2 015学年度第二学期。五年级 1 5 班劳动与技术教学计划。一 情况分析 五年级学生数 人。从秋学期的学习情况看，学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做...
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用1平方厘米 l平方分米 1平方米的正方形测量或估计物体表面的面积。与计算面积有关的实际问题。3 统计与概率。知识与技能。平均数的含义，求简单平均数的方法。统计表与条形统计图。解决问题。生活中常见的有关平均数的实际问题。应用平均数对一组或几组数据进行分析 比较，作出解释。实践活动。生日快乐 用统计的...
2019五年级下册体育教学计划
一 指导思想 以 新课程标准 为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以 学校体育工作条例 为体育工作的基本法规，以 健康第一 为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，...
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小学2015 2016学年度第一学期。五年级语文教学计划。一 教材简析 本册教材主要由 培养良好的学习习惯 9 阅读 习作 和 练习 组成，全册安排了7个单元，每单元安排课文3至4篇，共26篇。每单元安排了 习作 1篇，共7篇。每单元安排 练习 1个，共7个。另外，本册安排了 我读书，我快乐 推介一...
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2010学年度第二学期五年级语文教学计划。李冬梅林庆忠史阳。一 学生情况分析 五年级的学生会正确 流利 有感情地朗读课文 能借助重点词句，背诵指定的课文 能带着问题默读课文，边读边思考 能抓住重点词句，理解一段话的内容 能读懂程度适宜的少儿文学作品和少儿科普文章，了解主要内容。他们已有一定的学习基础...