西吉二中高三数学备课组傅国柱。
2016年3月12日到3月13日，我参加了北京智达领航教育研究中心在宁夏银川一中举办的2016年新课程高考备考复习研讨会。研讨会中两位老师都传递了高保真的新课程高考方案信息，提供了高效率的新课程备考策略，包括高三备考管理策略、复习策略、答题策略等内容。
2016年3月13日早上9:00-12:00银川一中的孙廷老师就以下三个方面讲解了“2016年高考数学”考前备考策略（提纲）。
一、解读《考试说明》（吃透“考试说明”，钻研“课程标准”）
孙老师指出高考命题的设计：情景熟、入口宽、方法多、有层次。他运用近三年的高考题强调高考当中要注意的五点：
1、高频高分考点：三角、数列、立体几何、圆锥曲线、概率统计。考查方式灵活、覆盖面广。
2、高频低分考点：集合、复数、框图、线性规划、不等式。命题规律性强、方式基本固定。
3、低频低分考点：函数与方程、定积分、直线、圆、排列与组合、几何概型、统计案例。考查方式单。
一、不连续考查。4、导数问题命制规律：以一次、二次函数与对数或指数函数为背景的函数模型；以三次函数、三角函数为背景的函数模型。
5、高考试题命制的拔高分点：直线与圆锥曲线、探索性问题、定值、最值等。
二、解读2012-2015年高考试题。
近几年的高考题试卷层次分明，试卷的入口题和每种题型的入口都较好地把握了难度，较难的解答题采用分步设问、分步给分的设计方法。其中新题型和较难题的比例都控制的比较好。
三、备考策略。
1、强化运算合理性、准确性、熟练性、简捷性的提高；“懂、会、对、快、好”全面要求，全面训练；审题谨慎、推理严密、计算准确、表述清楚、经验有效，各个环节，应对有略。2、学生训练试题所涉及的知识点要覆盖面广、起点低、坡度缓、难度适中。
下午1：30-4:00银川二中的陈伟强老师讲述了对近几年高考题的一些研究，谈2016年高考题的看法。
全国普通高考数学试卷统计表（新课标甲卷ii卷理科）
全国普通高考数学试卷统计表（新课标甲卷ii卷文科）
陈老师先就2013-2015全国普通高考数学试卷文理科进行了统计， 其中陈老师对2013-2015全国新课标文理科数学历年高考习题进行统计，他对2015年高考理科数学（ii）的总体评价是：2015年数学理科试卷较前两年高考试题相比，因为两题的思维难度上略有降低，考生容易上手，并且相对而言考生从内心感觉顺利一些；试题总体看，高频考点依然在试卷中有较高的比例；试题与去年相比，基本上保持稳定，在个别地方有所创新，更加贴近教材；试题很好地把握了区分度。对于2015年高考文科数学（ii）的总体评价是：
2015年新课标全国高考试卷数学文科难度大体上去去年持平，稳中求变，有利于人才选拔；结构和考查内容相对稳定，重点考查主干知识，以《考试大纲》为依据，试卷贴近中心教学实际，紧扣教材，注重对数学思想与方法的考查；以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景，善于应用知识之间的内在联系进行融合构建试卷的主体结构，在新课程新增内容和传统内容的结合点处寻找创新的，考查更加科学。试卷从多视角、多维度、多层次地考查数学思维品质、数学素养和学习潜能；考查内容涵盖了函数、数列、不等式、立体几何、解析几何、概率统计等高中数学模块，对于支撑学科知识体系的主干知识点，如函数的性质、导数的应用、空间几何体、圆锥曲线、概率、统计的考查保持了较高的比例，对于其他非主干知识点也注意适度考查，重点考查算法、三视图等知识点。
对于2016年高考，陈老师提出了新课标各小题及解答题的考查目标及复习策略，其中小题部分：1、集合是高考的重点，年年必考，常以选择题的形式出现，难度不大，熟练基础知识是关键。2、复数是高考的重点，年年必考，常以选择题的形式出现，难度不大，熟练基础知识是关键。
3、平面向量时常考，主要以选择或填空提的形式出现，熟练基础知识及数形结合是关键。4、统计与概率：用样本估计总体、古典概型，条件概率是常考内容，理解他们的基础知识是答题的关键。
5、线性规划：正确画图与平移直线是答题的关键，另外还要注意含一个字母的问题。6、数列：
正确的公式和性质的记忆及运算是答题关键，有时也考查递推数列。7、三角函数或解三角形：数列与解三角形答题与小题交换着考，小题的难度一般不大。
熟练三角恒等变换公式和图像、性质以及正弦或余弦定理及三角形的面积公式是答题的关键。8、程序框图：主要以选择题的形式出现，经常与数列、函数等知识相结合，在知识的交汇处出题。
9、三视图：解题关键是把图形放在长方体或正方体中想象。三视图的考题越来越难，平时练习将正、俯、左三个视图放入长方体一角出发的两两垂直平面上移动分析，还原直观图，再计算表面积与体积。
10、立体几何及其他：球的性质与球切接的几何体问题的热点，切接问题的常考的题型，复习的时候要加强。11、解析几何：
在每年的小题中往往与有双曲线、抛物线有过的小题，注意它们的基础知识和定义的应用，数形结合的思想方法是解题关键。12、函数与导数：奇偶性与单调性结合的小题难度不会太大，熟练基础知识是关键。
定积分偶尔考查，题目不难。一定有一道难题，充分体现分析问题与解决问题的能力的考查，化归与转化，数形结合的思想方法要争取用好。13、排列组合、二项式定理（理科）：
以二项式定理为主，主要考查求特定项的系数问题。
解答题部分：第17题：数列或解三角形：
（1）重视解三角形的基本方法的训练，注重通性通法的应用和知识的理解。（2）能将简单的递推数列转化为等差数列和等比数列，进而利用所学知识、方法有效地迁移到解决一般数列的问题中去。第18题：
统计与概率：注重学生统计与概率的基本思想（用样本估计总体）、读表、识图、作图以及样本分析和处理数据的能力的考查，对材料阅读理解、数据信息的提炼有较高的要求，重思想同事淡化运算。第19题：
立体几何：新课标卷在立体几何方面占22分，运算量不大；把线线、线面、面面位置关系的考查置于常见几何体中，直线与平面的位置关系以判断和证明以垂直为重点，往往在证明线面垂直后。再建立空间坐标系，再求线面角或二面角。
研讨会闭幕词
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研讨会策划书
江西省2011年度地方院校毕业生就业工作研讨会。策。划。书。姓名 姚爱芳。班级 10体 4 班号 47一 会议背景 1 基本情况 由于金融危机的影响，当前我国宏观就业形势趋紧。有关调查显示，目前的经济形势变化对高校毕业生就业已产生相当程度的不利影响，在毕业生总量持续增加 需求相对缩减的情况下，高校毕...
2019年高考数学备考方案
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2019年高考数学复习
2016年普通高等学校招生全国统一考试。数学 通用版 高考复习讲义。出品人 赵小征 版权所有，翻版必究 简介 满足广大教师理解 把握课程标准和新教材的迫切需求，本人依据新的 高中课程标准 精选高中新课标优秀教学课例编制本片。本片所选课例充分体现了高中新课程的特点及课程改革的精神，为广大教师认识新课程...
新课改暨创新教育研讨会活动方案
课堂教学是提高教学质量的主渠道。为促进教师深入学习教育教学理论，深入研究新课标 新教材 新课堂和新学情，进一步提高教学效益和质量，同时为教师搭建展示才华的舞台和相互学习 相互交流 共同提高的机会。经学校研究，决定开展外实小第六届新课改暨创新教育研讨会。一 研讨时间2012年3月31日 4月18日。二...