实习班主任阶段工作报告范文，关键词是实习报告，实习班主任，一、与学生相处心得记得刚来的工夫肖老师就对我说，与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的，扫尾就很重要，也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷，并且一开始就与学生走得太近，以致于对背面的事情形成很大困难。
其次还要细致场所，对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人，性情差异非常巨大，并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓xx,待人热心，老实。
记得刚来第二天，他就和我说：“张老师，我叫邓xx,我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。”但他又轻易急躁，语言心直口快，为此我也曾烦闷好久。
这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。另外更重要的一点，与学生相处关键在于相识学生，相识学生的性情、成长配景尤为重要。
只要相识了学生，才能与他进行有效的相同，进而才能对他们进行引导、教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大，她不光对我们班学生的个性，成长配景洞若观火，并且善于处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。
同时她自己又是一个乐观阳光的老师，并以自己乐观阳光的品德往影响四周的人。让我看到要做一个好老师先要做一个兴奋的老师；要做一个兴奋的老师先要做一个兴奋的人。只要兴奋的人才有更多的精力往做好自己的事情；只要兴奋的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事，并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考，总结更加有效的教诲要领。
生活心态决定事情态度；生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。二、班级治理心得对班级的治理，记得有位大学老师曾如是说过，给你一个班级你能治理的井然有序，那么给你一座城市你就可以做个好市长；给你一个省，你就可以做个好省长。
可见班级的治理还是有肯定奥妙在里面的。追随肖老师练习班主任事情，我领会到治理班级肯定要捉住学生的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱。学生有很大的从众心里，处理题目时要捉住带头的。
例如上操，打扫卫生，要先敦促“听话”的学生和班干部带头，然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促。如许其它大部分学生就随着往了。其次，学生既天真又是稚子，因而我们老师既要用爱心往庇护他们那份纯纯的小儿百姓之心，又要用严厉的一面往引导他们避开一些稚子的误区。
这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚开始。另外，学生既可爱，偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。
开始时看到他们一个个可爱的面貌，真想多给他们教一点工具，就恨自己知识不敷广博，才能不敷高深，但我还是尽自己的兴奋备课，自习也兴奋引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白，反而大有以为歹意的偏向。为此，我曾一度郁闷，进而失看，再而怀疑自己，怀疑自己大学所学。
所以在讲授治理中波折不免，关键是怎样快速调解好自己的心态，重新坚定自己的信心，总结以往的履历与教导，争取来日诰日做的更好。
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