学习动机弱不适合复读 ，但最后也决定复读了，有两类学生不适合复读，一是学习动机、意愿不强的。二是中考分数不高，本身基础也不好的。学生自身的意志力不坚定，家长逼着去学，孩子提升的空间并不大。
这可能对孩子的信心和兴趣都会有很大的打击。班里这种学生还是比较多的。
2、学生基础知识差，怕考试。复习的这一年里，虽然老师强调基础知识，但还是浮躁，包括我们老师，片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高，成绩的提高和能力的形成不是立竿见影式的一蹴而就。这样就导致了复习生只靠记忆去学习，平时考试非常好，但遇到以能力为主的高考，心就慌了，乱套了。
3、眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理。这是复习生的普遍现象。
2）老师方面。
我作为班主任是有责任的，以上学生出现的问题，虽然了解，包括任课老师也都在辛苦做这方面的工作，但没有足够的方法让他们转变过来。班里成绩贫富差距比较大，而我们在因材施教方面做得不够好，有针对性的出题和分层出题方面做的还不够。另外在班级管理方面过度的考虑复习生的心理心理压力比较大，对学生要求不高，不够严不够狠。
也许严师出高徒吧，这方面我做的还不够好。
以上是我对今年高考的总结，比较粗浅，还在总结中。。。
2023年高三数学高考趋势
研究试题背景，命题趋势。一 函数与导数部分的回顾与展望 1 算法 集合与简易逻辑考查的知识点相对比较固定，以程序框图 集合运算 全称命题 特称命题及命题的真假为主。从近几年高考题看，文理差别较小，难度不大。2 函数与导数选择填空题仍将以分段函数 函数性质 导数的几何意义 积分应用为主，但要注意函数方...
2023年高三数学高考工作总结
三 认真甄选复习资料，精心设计课堂内容。在高三资料的选择和使用上，我采取的策略是不照本宣科，而是亲自试做相关的习题，再从中筛选例题和习题，有时我还会根据需要适当进行添加和补充，或给出更好的解题方法，以适合本校学生认知水平。为了使自己的每一节课都能做到 有备而来 我在每堂课前都做好充分的准备，精心设置...
2023年高三英语备课组高考总结
顾蓓蕾。2009年高考已落下帷幕，得知今年高考英语成绩 全校理科平均分 89.27，文科平均分 81.47 是喜忧掺半。喜的是 中等以上水平的的学生，如我们所愿，都能运用自己已学知识，正常发挥，取得很好的英语成绩 忧的是 部分尖子学生，没能尽其所能，发挥出应有的水平。认真反思一年的高三复习工作，我认...