2019七年级班主任工作总结

发布 2019-07-28 19:08:17 阅读 9212

我把班级按成绩分成了7个小组,每个小组设组长。利用这个小组,我设立小组竞争目标,督促各小组利用一切可以利用的时间,一对一地对弱生进行辅导,检查背记情况,有针对性的出题考对方,并且,我也利用这个小组完成了很多批改任务,包括一些其它科目。在这样的学习活动中,不但使班级形成了很好的学习氛围,而且也使学生们变得团结、互助。

大大地提高了班级的凝聚力。

五、采取方法,积极促进与家长的联系和沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,每周我都根据班级学生的表现情况,对那些学习态度不端正,心里有事,上课不专心的学生家长发校讯通了解情况。并且要求家长一旦发现孩子有不良行为习惯要及时向老师反馈。

六、为各科任老师做好服务。

作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科,与课任老师沟通,以谋求各学科平衡共同发展。每隔几天,我都要学生向我反馈一些关于各科的学习情况,然后我便有目的的采取一些措施,改变局面,使各科得到均衡发展。

在本班各科任老师的共同努力下,本班的各项工作开展顺利,也取得了一定的成绩。今后,我将一如继往和各科老师配合,管理好班级,使一班的各科成绩更上一个台阶。当然,在管理好班级的同时,我也积极配合学校,保质保量的完成了各种任务:

如常规管理、体育锻炼、劳动任务等。

七、工作总的不足:

带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是出现了一些不够完善的事情,学生当中仍然还有部分学生学习态度比较懒散。面对问题,今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习,取长补短,奋发上进;面对学生,我愿是春风化作雨,永远滋润着他们健康成长!

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