尹洪峰。作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业，为能更好的完成教学计划，达到教学目的，特制定《计算机应用基础》教学计划。
一、教学目标。
结合学校工作计划，根据学科内容，积极开展计算机方面的各项活动。使学生掌握信息技术与计算机的基本知识，掌握windows xp操作系统基本知识和基本操作；并了解计算机网络基本知识及操作。
二、学生情况分析。
绝大部分学生在初中学过信息技术，对与计算机有一定的了解，接触过windows操作系统，也学习办公软件，但是对于计算机的基础知识了解的比较肤浅，需要再加深一些认识。
三、教材分析。
教材特点：1、教材内容。这套《计算机应用基础》教材内容较为丰富，重点章节突出。我主要教授。
一、二、六这三章。主要内容是基于目前广泛应用的windows操作平台，包括信息技术与计算机基础知识，windows xp的基本操作，计算机网络基础，并简单的介绍了文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。
2、教材重点突出。本教材以基本知识，基本操作和基本应用为主，重点介绍windows xp 的基本操作，突出了实际应用和实践操作，能够注重于学生的能力培养，这是本教材的最大特色。
3、充分考虑计算机技术的发展，体现教材的先进性，以保证学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。在教材的力求介绍最新的计算机技术及其应用，对于常用的算机软件，力求选用最新的版本。
4、坚持以能力为本位，根据计算机专业的需要，确定学生应具备的能力结核与知识结构，在保证学生必备专业基础知识的同时，加强实践性操作内容。
四、主要措施。
针对以上几点，主要措施如下：
1、采用“平时分积分制度”。将平时分分为两个部分：50%为交作业、做示范、作品展示等操作的得分；50%为上课、上机纪律的表现分。
2、根据课程安排上课方式：第一章、第六章计算机基础知识及概念的了解在教室或多**室上，操作部分在机房上课。第二章内容涉及的操作内容相对多，在机房和多**教室上课，充分利用学校教学设施。
对一些比较枯燥的内容，自已用powerpoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多**教学软件来进行教学，利用多**加深学生的印象。机房上课时均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在**演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。
根据以上教材分析，除认真完成教学大纲所要求的基本知识和技能外，同时也要结合本校学生的实际情况，学校硬件建设，努力让学生实践机会相对多一些，学生理论知识的掌握，不但要在课堂完成，同时，也要在上机操作中及时贯彻，基本技能和实践操作能力需要在任务的驱动下得到提高。
《计算机应用基础》教学计划
共86学时，其中 理论18学时，上机 68学时。模块一计算机基础知识共8学时 理论 8学时 学习目标 了解计算机发展的简史。计算机组成。计算机基本操作。常见的病毒及其预防。任务1 了解计算机发展概况2学时。任务2 了解计算机的组成2学时。任务3 评估计算机性能1学时。任务4 掌握计算机的基本操作1学...
年计算机基础教学计划
漯河职业技术学院。2012 2013学年度第二学期个人工作计划。公共计算机教研室谢谢想。为落实学院教学管理工作精神，结合自己工作实际，特制定2012 2013学年度第二学期个人工作计划如下 一 政治思想方面。坚持学习马列主义 思想 理论 及科学发展观的有关理论，以党的十八大精神为统领，深入领会十八大...
计算机教学计划
一 学生情况分析 七 八年级学生在小学阶段已经学习过微机课，总体来说已经有了一定的操作基础，尤其是七一班学习风气不错，能够遵守纪律，个别学生还需要加强训练，进一步养成好的学习习惯，使自己的计算机操作水平有进一步的提高 七二班的情况要差一些，有部分调皮的男生会利用上机实践的机会偷偷玩游戏，应该予以重视...