七（10）班主题班会课教案。
题目：换位思考。
教师：仇月容。
一、活动目标：
（1）明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。
（2）建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。
（3）严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。
二、活动重点：
着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。
三、活动形式：小品剧、讨论发言、讲故事、演讲
四、活动准备：
一）确定两名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。
二）组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。
三）请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。
五、活动过程：
主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？
我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会**的主题。“换位思考”主题班会现在开始。
一) 看**意：
主持人：首先我们**一下看问题角度的问题。下面请大家**这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。
1、投影仪在屏幕上显示画面。
画面（1）内容：两幅相对的图画，从不同的角度，不同的层次，能看到不同的人物形态。
画面（2）内容：有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。
主持人：看完了这两幅画面，你们感悟到了什么？
由三至四位同学谈了自己对画面的理解。
主持人：以上几位同学理解得都很对。同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。
二）小品剧表演：
主持人：下面让我们看看生活**现在我们身边的矛盾。
1．“课堂上”
主要剧情：上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。
可是没过多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课……。
2．“在家里”
主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句……。
3．“路上”
某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手中的东西，结果两人撞在了一起，东西撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”，便继续飞奔……。
4. “自习课”
自习课上，你随便讲话，影响其他同学，班干部把你的情况记录下来并报告老师，你却因此而指责班干部。
三）讨论分析
主持人：同学们，看完了几个小品后，是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢？请思考和分析以下几个问题：
1、小品剧“1”中，如果同学站在老师的位置，会怎样想呢？
2、小品剧“2”中，孩子的做法是不是太过分呢？
3、小品剧“3”中，换做是你，你会怎样做呢？
4、小品剧“4”中，你认为这样的做法适合吗？换做是你，你会怎样做呢？
【全班分4个小组，各组针对剧情，每组分析一个小品剧，由代表最后发言】
四）演讲 主持人：既然我们明白了看问题应从对方角度着想，那么怎么做到这些呢？这又和我们律己宽人有什么关系呢？下面我们听听两位同学的演讲。
同学a：内容提要：人与人之间难免有误会产生，如***所说“世界上完全不被别人误会的是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的。
我们应该受得起误会，在任何时候都不牵入无原则的斗争，同时也应该警惕，检点自己的思想行动。”如果每个人都能“以责人之心责已，以怒已之心怒人”，就能化隔阂为理解，化**为团结，使人格优化，美德弘扬，事业也会兴旺发达。
同学b：内容提要：我国有一部古书叫《抱朴子》上指出“治身养性，务谨其细，不可以小益为不平而不休，不可以小损为无份而无防，凡聚小所以就大，积一所以主仁也。
”也就是说整治自身修养品性，不要因小的利益不会而斤斤计较，律己宽人从小事做起。
五）讲故事
主持人：所谓“海纳百川，有容乃大”，古语有“已所不欲，勿施于人”的鉴言，早在古代就有许多律己宽人的事例。下面请几位同学给大家讲几个故事。
1）同学甲 （2）同学乙。
主持人：同学们，古人尚且如此，我们作为当代青年做得又如何呢？
由几名同学讲述自己过去曾经的做法，结合古今榜样，做出今后的打算。
六）诗歌欣赏。
七）集体游戏，《抓手指》。（八）班主任总结，主题班会结束。
换位思考，与人为善。
换个角度，心中一片天
别人也许是对的，
不要让自己受执着的困惑，
便能了解万物，欣赏及认同世间一切。
己所不容，勿施之于人，要求别人做到，首先自己要做到。
闭门常思己之过，才能不断进步。
多宽容别人，必能换来真诚和友谊。
共一片天空流动着一样的风
每个人的世界都不同
你有的感动我有的执著
彼此无关的梦让我们变得冷漠
一万个理由比不过片刻的沉默
了解比拒绝更容易沟通
伸出你的手抛开主观试着接受
我们需要交流让悲伤不停留
如果我们能换一换换我们的现在
有些事也许会明白
如果真心去想想我们的未来
生活就会更加充满期待
如果我们能换一换换我们的现在
有些人也许很可爱
如果真心去改变我们的未来
世界就会更加精彩
已所不欲，勿施于人。——孔子。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀雨果。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐。
我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任德）马克思。
当我们爱别人的时候，我们也希望别人爱我们。
法）卢梭。
第十一章劳动关系管理
第一节工作目标。一 总体目标。规范用工制度，保障员工劳动权利，提高人力资源质量。二 目标分解。1.保障用工规范，处理好劳资关系，避免劳资纠纷的发生。2.合理处理因合同纠纷引起的劳资关系，将影响降至最低。3.保障员工的劳动权利，保护劳动者利益，在劳动法和地方法规范围内合理处理各方面的利益关系。第二节工...
第十一章学校社会工作
实践性 深入实际 实事求是 有针对性得解决现实问题。第二节学校社会工作的主要内容。一 为全体学生的成长与发展服务。1 生活辅导 正确的价值观 人生观 社会责任感 生活技能 兴趣爱好 使学生具有正确的生活态度和健康的生活方式。2 学业辅导 学习动机 态度 兴趣 能力 方法等 引导和帮助所有学生更好的学...
第十一讲最佳的道歉方式
第三个 我向您道歉 这是一句非常好的表达方式，我向你道歉，表达的是我个人的立场而不是公司，这显示了我愿意对客户负责。顾客出现问题的时候就好像一个溺水了的人一样，在他走到门店找到我们的时候，他最希望我们能给他抛一个救生圈，我向您道歉 就是一个很好的救生圈，顾客会紧紧的抱住你，他会对你表示感谢，看到了希...