毕业班数学复习工作，时间紧，任务重，如何做好复习工作是事关全局，事关学校的大事，特别是从学生的角度出发，真正让学生通过复习大有提高，这就需要教师认真制定好切合实际的复习方略和复习计划，真正做到针对性强，目标明确，考点清晰，能够抓着学生的薄弱环节，反复锤炼，逐步提高，有效应考，扎实稳妥的推进复习工作。为备战2012中招，期待取得更好的成绩，现制定如下复习计划：
教学措施：1，因材施教，及时采取有效措施，激发复习兴趣，帮助他们解决学习中的困难。
2，重视改进教学方法，针对学生的实际情况，有效推进复习进度，督促学生形成一定的复习学习能力，强化复习效果，提高复习质量。
3，严格考评机制，组织好每一次考试的试题，认真筛选，使其具有针对性，有效性，考后认真评改，查漏补缺。同时做好试卷的讲评工作，通过讲评大幅提高。
教学复习进度及时间安排。
新课阶段：（时间2月17日—3月2日）
讲授新课：与圆有关的位置关系；几何的回顾；样本与总体。
复习阶段：（3月3日---6月24日）
第一轮复习（3.3—4.20）：
依标扣本，全面撒网，系统归类，狠抓双基。 1数与式；2方程（组）与不等式（组）；3函数；4图形的初步认识与三角形；5四边形；6圆；7空间与图形；8统计与概率。认真组织期中考试，检验第一轮复习效果。
第二轮复习（4.21—5.20）：专题演练，查漏补缺。
专题一：规律探索，专题二：开放**型，专题三：
图表信息题，专题四：方案设计型，专题五：动态变化型，专题六：
动手操作型，专题七：阅读理解型，专题八：数学思想方法。
组织好优秀生调研考试，强化复习水平。
第三轮复习（5.21—6.10）：模拟考评，狠抓细节。
结合中招题型，抓好学生做题的规范性，准确性，时间性。做好第三次考试和市毕业班考试工作。
第四轮复习（6.11-6.24）：回归课本，做好应试心理素质教育。
学生通过前几轮次的复习，从各个层面有了较大的提高，但是，越是离考试近，学生的紧张心理越加剧，这样容易导致学生对课本基本知识的遗忘，并且离考试也就几天的时间，这时没必要再做难度大的题，应回归课本，让学生从心理上得以解放，减压。应着重调节心理素质，加强考场应试技巧的指导，饮食休息指导，安全教育。给学生创造一个轻松的应考环境。
2019年九年级数学中考备考复习计划新课标人教版
2013年九年级数学升中备考复习计划。3月20日 6月20日 临近升学考试，做好九年级数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。通过复习应达到以下目的 1 使所学知识系统化 结构化 让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解 2 多讲多练，巩固基本技能 3 抓好方法教学，引导...
一年级数学上册期末复习计划
一 班级实际情况。班级少部分学生在本学期中能很好的完成学习任务，大部分学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，计算能力比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，更别说是二十以内的进位加法了。另外，因为一年级学生识字水平有限，大部分学生对于题目的理解能力较差，还常出现抄错数字 看错符号的问题，...
一年级数学上册期末复习计划
一 教学目标 1 引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2 通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行强化训练。3 通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历 体验 感受数学学习的乐趣。4 有...
2019年北师版一年级数学上册复习计划
如 1 编加法算式 其中一个加数必须是6 其中一个加数必须是9。2 编减法算式 减数必须是5 减数必须是7。这些练习方式能促使全班每个学生积极参与，最大限度地调动了全体学生的学习积极性，学生学得轻松 学得主动，使课堂练习收到事半功倍的效果。3 训练方式适合学生的年龄特点，既灵活多样，又注重实效。3 ...
2019年春季九年级数学教学计划
中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟练掌握。3 重视对数学思想的理解及运用。如告诉了自变量与因变量，要求写出函数解析式，或者用函数解析式去求交点等问题，都需用...
2019春六年级数学下册教学计划
韦广炎。一 教材分析。1 教学内容。这一册教材包括下面一些内容 负数 百分数 二 圆柱与圆锥 比例 数学广角 鸽巢问题 整理和复习。圆柱与圆锥 比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。2 教学目标。了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反...
小升初数学复习计划
在我平时辅导交流的过程中，发现学生对数学存在各种各样的问题，如 做题习惯 计算方法 思维方式等等，从而导致成绩提高不大。针对这些情况，我制定复习计划，从基础到难点到关键点一一讲解和攻破，最有效的提高学生的学习成绩。一 抓基础。基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。我认为主要应做到以下几点 归纳...
09春六年级数学培优补差计划
2008 2009学年度第二学期 一 基本情况。本班有15名学生，其中女生10名。优等生占26.7 中等生占60 后进生占13.3 学生学习基础比较一般，成绩分布参差不齐。大多同学基础不好，思维不是很灵活，接受知识较慢，还没有完全掌握有效的学习方法和技巧，也没有养成良好的学习和生活习惯。但都热爱学习...