第八课时表达技巧之表达方式。
学习目标：1、能判断出诗句运用什么表达方式。
2 、能从正确的表达方式入手解读诗歌。
学习重点：能从正确的表达方式入手解读诗歌。
学习难点：能从正确的表达方式入手解读诗歌。
一、知识积累。
表达方式。诗词中主要运用记叙、描写、议论、抒情四种表达方式，其中重点是抒情和描写。
记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。一般用于叙事诗的表达，以《琵琶行》为代表，而律诗和绝句当中也有出现，如：杜甫的《登岳阳楼》：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。”
描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。如：
例如：杜甫《漫成一首》"江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
"诗歌从水中月景写起，生动地描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。柳永的《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节？”
抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。（抒情，有直接抒情，也有间接抒情。
间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情、情景交融、乐景哀情、托物言志等，而这一般又称之为表现手法）
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。”（温廷筠《商山早行》）首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。
小练：判断下列诗句的表达方式，：
1、红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。（记叙）
解说 “藕红花残时，冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋，轻轻脱换下薄纱罗裙，独自泛一叶兰舟。”
2、野旷天低树，江清月近人。（描写）
解说：旷野无垠远处天空比树木还低，江水清澈更觉月与人意合情投。
3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（议论）
4、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（抒情）
二、方法与积累。
乌衣巷刘禹锡。
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
问：诗中不作一句议论却是怎样怀古的？
答：（1）通过描写来怀古，寓情于景。
2）诗人选取了野草、斜阳、飞燕三种景物，抒发了对历史盛衰兴亡的感慨，3）让人思而得之，含蓄有味。
总结规律：提问方式：这首诗运用了何种表达方式？
变式提问：诗人是怎样来抒发情感的？
答案构成：首先判断其运用了何种表达方式。对于描写，先确定运用了何种描写手法对于抒情，先确定运用了何种抒情方式。（明方式）
然后结合诗句加以具体分析。（阐运用）
最后指出这种手法的表达效果。 （析效果）
三、当堂演练。
1、简析下列诗句的表达方式。
1）一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。（刘颁《雨后池上。
一、二两句以“水面平”、“明镜照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池塘的一种动态美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
另外，以“明镜”喻池塘，突出了池水之平净。（描写——动静结合）
2）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤城，无处话凄凉。（苏轼《江城子》）
感情如江河直下，直抒对亡妻的怀念之情。（抒情——直抒胸臆）
3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪。
柳宗元在《江雪》中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”,对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的铺垫作用。（描写——点面结合）
4）知否，知否？应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令。
李清照对春光的留念惜别之情，正是借助于海棠花一夜之间已是“绿肥红瘦”的景象来抒发的。（抒情——借景抒情）
2、春日朱熹。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
问：作者是采用何种表达方式来赞美春天的？
答：第一句叙事，第二句描写春天万物更新，第。
三、四句抒情，赞美春光无处不在和作者的热爱之情。
3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
与诸子登岘山孟浩然。
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
1）这首诗主要表现了作者的思想感情运用的主要表达方式是和 。
答】怀古伤今、至今无所作为的伤感；议论、写景、抒情。
2）在本诗中，“古”对应，“今”对应，你对“人事有代谢，往来成古今”这句话是如何看待的？
答】江山留胜迹；我辈复登临；人事在不停地变化，时光在不停地流逝，我们应该珍惜美好光阴，去努力实现人生的价值。
3）从这首诗的四联中任选两联，联系全诗，就其思想内容和艺术特点谈一下你的看法。
答】首联勾勒出阔大的时代背景，包含着对时光流逝、无可阻挡的感喟，奠定了全诗的基调。颔联诗句平实，内涵丰富，既有对历史英雄羊公的回忆，也有诗人吊古伤今的感怀。颈联写眺望所见：
“水落”“天寒”简捷形象地把羊公所处的背景环境描绘出来。尾联是悠然的收束，诗人在秋寒暮色中垂泪，凭吊怀古中融入了因个人遭际生发的苍凉感慨。
诗歌鉴赏的表达技巧之抒情方式教案
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诗歌鉴赏专题之四 诗歌的表达技巧。酒醒夜永。教学目标 1 了解诗歌表达技巧的范畴与内涵。2 明确高考试题有关考查表达技巧的命题特点。3 掌握试题解题思路和方法。教学重点 解题思路和方法。教学方法 讲授 练习 归纳。课时安排 3课时。考点阐释 表达技巧是诗人塑造形象 创设意境 表达情感 阐述观点所采用...
2019鉴赏诗歌的表达技巧 教案
教学目标 1.了解古代诗歌常见的表达技巧及相关术语。2.掌握古代诗歌表达技巧的分析方法及答题步骤。表达技巧 1.修辞方法 比喻 比拟 夸张 借代 双关 顶针 反问 设问 对比等 2.表现手法 描写手法 远近 点面 动静 虚实 正侧 衬托 渲染 象征等 抒情手法 直抒胸臆 借景抒情 托物言志 借古讽今...