2023年教学工作总结

光阴似箭，转眼之际，一个学期将近尾声。我从一名普通的高中数学老师突然转型为小学数学老师，这个转变跨度很大，高中生和小学生是两种“完全”不同的概念。不过还是很感恩，教小学五年级既给我带来前所未有挑战，又给我带来丰丰富富的收获。

虽说我只负责两个班，但是由于刚踏入小学，对学生学情和教材都是很不熟悉的，所以工作起来比较吃力。接下来，我总结下我这个学期的收获：

1、作为新教师，首先要虚心向老教师求教，因为老教师拥有丰富的教学经历，他们掌握着各种各样的教学方式和教学对策。我很感谢我的师傅黄增辉老师（我亲切而又尊敬地称他为“辉哥”）。他的教学经验很足，把学生管理得井井有条，而且学生也很佩服他。

从辉哥那里我学到了要管理好学生的学习，特别是在引导好学生帮助后进生，建立管理制度和分工细则。

2、作为新教师，其次要勤奋上进。一进小学教师队伍，我一心只想先把教学抓好。无论是作业批改还是试卷批改，我都是认认真真地完成的。

每一堂课都要好好准备，备好课之后要不断反复思考，多站在学生地角度想想，上完课还要总结优缺点。

3、作为新教师，然后很重要的就是要让学生喜欢你，不仅尊敬你，而且还愿意把你当作自己的“好朋友”——向你吐露心声。我很喜欢很学生在一起，一边帮助学生学习，另一边关注他们的身体心理健康，还常常和学生一起玩，比如打打篮球，通过各式各样的形式和学生建立友好和睦的师生关系。

4、作为新教师，还要赶快融入青年教师队伍，这批“学长学姐”刚刚走过我们正在走的路，对于一名新教师需要做什么，平时教学管理等要注意什么，他们会常常提醒我，帮助我，很感恩。

5、作为新教师，最重要的就是要把书先教好，学校领导，家长，还有学生最看中的就是这一点，一点也不可马虎。我平时有空就看看书，还买了几本优秀教案进行参考，吸收里面的精华，先模仿里面的教学设计，对教学环节的处理和衔接设计结合实际情况进行预设。还读赵国忠的《教师需要什么》和《透视名师课堂管理》。

以上是我的心得，但是由于经验不足、对小学生的情况把握不好，在课堂上经常出现“纪律问题”、“学生不知教师所言”等等教学失误。这些我也在不断地积累经验，尽快地先把课堂教学管理和组织管理抓好。希望下学期可以更加长进，多向两名优秀的班主任请教学习。

我觉得五一班班主任李善塔老师和五二班陈福宗老师对班级管理真有“一套”。他们俩人给我这个刚出茅庐的“小孩子”很大的帮助和支持，真的很感恩。２０年，我会继续努力，前途是光明，人生充满着希望和挑战。