2014-2015学年德育领导小组。
组织机构。组长：麻世君李文改。
副组长：郭梅李永海贺国卿。
成员：卜淑梅王春香代永红
18位班主任政治教师。
满洲里市第十一中学。
德育工作计划。
2014-2015学年度上学期）
为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，必须坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
一、指导思想。
2014年，我校德育工作将根据满洲里市教育局2014年工作会议中德育工作重点的总体要求，结合学校三年规划“成长**成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、孝心教育、感恩教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，办灵泉人民满意的教育。
二、工作重点。
1.在整个学校教育体系中，我校将要按照国家课程标准，加强德育课程建设，大力培育社会主义核心价值观。把“孝老爱亲感恩励德”、“我们的节日”“中国梦”“道德讲堂”“让阅读点亮人生”等教育活动作为我校校本课程资源进行重点开发，并将德育校本课程与学校德育实践有机融合，努力构建一个多角度、多侧面、立体化的新德育实践内容体系，以德育活动课程化强化德育工作的实效性、针对性，突出德育课程的社会实践性、生活化的特征。
2.以开展文明城创建活动为契机，强化与其他社会教育资源的沟通协调能力，巩固家校互助合作机制，规范家校工作管理，开展家长开放活动日、家校系列讲座、亲子共读书活动，开展家访情况专项调研，带领班主任走进学生家庭，全面了解学生，写好家访日志，发放家长评教师调研性问卷，形成家庭、学校、社会合力育人的新局面。
3.校园文化建设由显性向**深入，以文化建设彰显我校“一班一品”—“让阅读点亮人生”的学校品牌特色。通过读书学习、研究讨论、情感沟通、活动策划、制度规范、课程建设等诸多方式，让学生在校园中得到文化的浸润、道德的引领、理想的感召，让学校成为师生的精神家园。
4.拓宽数字德育**渠道。依靠我校广播、多**、班班通等电子手段传递正能量，增设“道德讲堂”、 校园文明”、“校园焦点”等专题节目，让节目真正走进校园贴近生活。
5.完善促进学生全面发展的综合素质评价体系，建立动态电子成长记录手册。我校要积极推行全员育人导师制，借助动态电子成长记录手册的预警功能，对每一个学生的成长进行针对性指导。
6.重视精神心理扶持与物质扶助的有机结合，关注弱势群体，特别是对随班就读的残疾儿童少年给予更多的关爱和教育服务，推动残疾儿童少年与正常学生的融合教育和社会交流。
三、工作任务。
一）发展教师。
1、提高师德水准，加强全员育人。
加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
3、加强班主任队伍建设。
班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。本学期继续加强班主任的培训工作，通过考核评估激励机制，评优选模，以发挥优秀班主任的模范引领作用。
1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。
(2)加强德育交流，让先进经验指导行动。开好班主任班级工作经验交流等。每学年开好班主任德育经验交流会，达到互相学习、互相促进的作用。
(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
（二）发展学生。
1.重视安全：继续抓好 “安全教育周”专题教育活动。
2.注重养成：狠抓养成教育、促使学生养成良好行为习惯与文明礼仪素养。
3. 抓好班级建设，特别是班级文化“八个班”建设，促使班风、学风得到进一步好转。
4.继续开展特色值周活动，既让学生学会自我管理，又能加强学生日常行为管理。
5.尊重个性：建立多元评价体系，鼓励学生个性发展，研究并建立、运用多元化评价体系，促使学生多元化发展，，个性发展，发展潜能。
6.关爱弱势：努力探索、建立后进生有效转化机制。
7.搭建读书平台：通过凭虚、评选阅读明星、书香班级以及一系列的读书活动来继续培养学生读书兴趣、读书习惯，真正让阅读点亮学生的人生。
三）规范管理。
1.讲究效益：进一步加强和改进常规工作，强化常规检查，使德育常规规划化、科学化、高效化。
2.完善制度：进一步完善德育管理制度，班主任绩效考核制度，使德育管理有章可循，精细到位、务实高效。
四、工作措施。
一）充分搭建成长平台，促进教师自主发展。
1.继续配合教科室做好师导师（即师徒结队）工作，促进师徒共同发展。
2.组织3次班主任的外出参观交流活动（五中、三中、二中）。
4.组织邀请马晓丽等优秀班主任来校讲座1-2次。
5.组织部分班主任外出考察学习。
二）着力抓好系列主题教育活动，促进学生养成良好素养。
1.构建以“阅读点亮人生”为核心的系列教育主题。
①九月：手抄报、读书笔记展。
六、七年级讲名人读书故事比赛。
②十月：八年级《我的读书故事》演讲比赛。
③十一月：九年级《读后感》比赛。
十二月：评选阅读明星、书香班级。
2.拓展以“孝老爱亲感恩励德” 为核心的系列主题教育途径与平台。
十月：“做一个有道德的人”主题班会。
十一月：感恩教育主题班会。
3.开展以“道德讲堂”为核心的主题教育活动，引领师生践行社会道德。
十月：教师道德讲堂。
十一月：家长道德讲堂。
4.通过“我们的节日”为核心的主题教育活动。
9月8日中秋节 “情系圆月”主题活动。
9月10日教师节：“五个一”活动。
10月1日国庆节黑板报、手抄报比赛。
10月9日重阳节 “走进敬老院”志愿者服务活动。
12月25日圣诞节学生联欢会。
5.“中国梦”
九月：“中国梦”之跳绳、“感人瞬间”摄影比赛。
十月：“中国梦”之拔河比赛、歌咏比赛。
十一月：“中国梦”之踢毽子比赛、创意生活作品展。
十二月：“中国梦”之仰卧起坐比赛、器乐比赛。
三）力抓班会质效，促进学生健康成长。
1.主题班会课必须有手写教案。
2.每月最后一周定期检查主题班会教案；
3.德育处隔周一次组织检查班会课的教学情况。
4.继续执行主题班会公开课制度，本学期安排三节。
组织主题班会公开课，课后并组织交流讨论。主讲人由德育处与年级长商定， 主题由德育处定。
九月：“说优点、说不足、手拉手、同进步”六年级主题队会。
十月：“做一个有道德的人”七年级主题班会。
十一月：“感恩教育”八年级主题班会。
十二月：“理想教育”九年级主题班会。
5.规定双周主题班会课时间。
四）抓好德育常规，促进学生和谐发展。
1.细化、强化常规检查。
①完善检查评分制度，加大打架、吸烟、破坏公物等严重违纪的扣分力度。
②从开学第一天起就严抓仪容仪表。
③严惩打架、吸烟、破坏公物等严重违纪行为。
④强化主任、值周教师的检查扣分力度。
2.完善升旗仪式；
①介绍升旗班情况。
②国旗下讲话主题紧扣当月教育主题。
③要求承诺、掌声声音响了，队形整齐、倾听安静，对做得好的班级每次奖励1分（学生干部检查）。
五）建立并实施多元评价，促进学生个性发展。
①建立班级、年级、学校三个评价层级。
②学校在其中结合月教育主题，每月评选表彰各类优秀学生，期末综合评选表彰各类优秀学生，颁发证书。
建立学生自我评价体系并测评。
六）做好家校共建工作。
1.开办好家长学校，各年级至少开课一次。
2.组织各年级家访。
七）强化班主任的“到场”职责。
学生聚会、开展集体活动时，班主任必须到场，始终与学生在一起，确保安全、有序；对于未经请假二不到场者将点名通报或谈话批评，且每次扣考核分2分。
八）继续进行环保教育、心理健康教育。
九）做好初三专项工作。
①对学生开展理想教育。
②组织开展感恩系列活动。
总之，本学期德育处将在学校领导的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力协助下，在全校教职工特别是年段长、班主任的鼎立配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。
满洲里市第十一中学。
德育工作计划。
2014-2015学年度下学期）
满洲里市第十一中学。
2014年9月1日。
2019年春季学期大班德育计划
二 节日的品德教育。1 在 三八妇女 节中，我们通过这个节日，教育幼儿明白女性朋友的辛苦，了解妈妈的不容易，懂得去感恩。通过自己亲手做云吞，感受节日的快乐。同时，我们教师与幼儿做节日贺卡，送给妈妈，让孩子懂得妈妈的辛苦。2 清明节 让幼儿了解清明节是人们祭奠祖先 缅怀先烈的节日，也是中华民族认祖归宗...
2019年德育工作计划
紧密围绕德育部的具体要求，以郭校长提出的 固本求升 创新求实 聚力求效 创优求成 为指导思想，特制定2013年德育工作计划 一 强化管理 落实责任，为确保学校稳步提升而奋斗。1 德育管理。1 进一步完善 班主任工作考核制度 加大对班主任工作和的监督检查力度，从小事入手，由基本抓起。通过班主任培训，提...
2019年德育工作计划
花篢镇中心小学。一 指导思想。以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点 更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为...
2019年德育工作计划
下庄初级中学2015年度德育工作计划。一 指导思想。在学校总体工作要求下，寓教育于活动中，营造浓郁校园文化氛围的育人环境 以班主任队伍建设为重点，以日常行为规范养成教育为重心，以评选 优秀班集体 为教育契机，切实提高德育工作的针对性 实效性和主动性 以 行为养成教育 为核心，以弘扬和培育民族精神为重...
2019年小学德育工作计划
3 三生教育。即包括 生命教育 生活教育 生存教育 整合学校 社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生命观 生存观和生活观，让 三生教育 体现于学生每一项学习活动之中。4 感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母 在校尊敬老师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。5 少先队有计划地利用...
小学德育工作计划2019年
扇子林小学德育工作计划。2014年 一 指导思想 以科学发展观为指导 以建立和谐校园为目标，以培养学生的 三个习惯 和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新...
综合实践德育渗透计划
综合实践活动是以学生自主学习和直接体验为基础方式，以学生个体养成为基本目标的一种课程，它是以综合实践活动为基础。通过课程的学习，形成大胆想象，尊重证据，敢于创新的科学态度和爱科学 爱家乡 爱祖国的情感，亲近自然 欣赏自然 真爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。教师应努力挖掘其中德育因...
2019年初一德育工作计划
年初一班级德育工作计划。新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班 团结 活泼 严谨 求学 的班风，现制定本学期工作计划如下 一 指导思想。班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的...