2．请读过《狼王梦》的同学自由谈一谈自己的看法。
3．精彩片段赏析。
1）紫岚不得不咬死已**兽夹夹住的蓝魂儿的片断。
简要介绍紫岚精心培养的长子黑仔成为金雕盘中餐的故事——紫岚的狼王梦遭受了第一次挫败。
以教师声情并茂的朗读让学生共同欣赏紫岚不得不咬死已**兽夹夹住的蓝魂儿的片断……（略）
说说看，欣赏了这个片断之后，你认为紫岚为什么要咬死自己的孩子？你觉得书中对於狼性的描写和你原本所知道或你印象中的狼性有没有什麼不同的地方？——紫岚的狼王梦遭受了第二次挫败。
2）紫岚为培养狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程。
双毛，紫蓝的又一个儿子，毛色灰暗、体格瘦弱、胆怯自卑、精神萎靡，而紫岚又把狼王的梦想放在了这个双毛的身上。他的狼王梦能实现吗？让我们一起来欣赏紫岚为培养狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程……（略）
双毛，又一个悲惨的结局。它原本就不是狼王的材料，而故事中主角紫岚，因为对它的小孩投以超乎自身能力的期望，最后反而害死它。紫岚为什么要去培养早就不被看好的自卑的双毛？
如果是你的父母也给你过大的压力和期望，你应该如何做？——紫岚的狼王梦遭受了第三次挫败。
3）紫岚为保护自己的孙子和金雕同归于尽的片断。
小结：我们姑且不论紫岚的梦想能否实现，就这样一份坚持就令人叹服！在整个故事情节中，我们会看到紫岚在屡遭打击后仍不放弃梦想的毅力、处事的果断和她的雄心大志，也会感动于她对狼崽们无私的母爱和付出……她带给我一个全新的认识——狼也有母性和母爱，狼与人一样有感情，甚至超乎人类的顽强和执着。
这是一个关于狼、关于爱、关于奋斗与梦想的故事……当然，你读了这本书之后，一定会有和我不一样的感受。
4．摘抄片段赏析。
全世界的狼都有一个共同的习性，在严寒的冬天集合成群，平时单身独处。眼下正是桃红柳绿的春天，日曲雪山的狼群按自然属性解体了，化整为零，散落在雪山下那片方圆五百里的浩瀚的尕玛尔草原上。
每年到了秋天，散居在草原四周的野狼便结束孤胆勇士的生涯从四面八方汇集到一起，形成强大的狼群，它们依靠群体智慧和群体力量度过严酷的冬天。
这匹母狼名叫紫岚，所以叫它紫岚，是因为它身上的狼毛黑的发紫，是那种罕见的深紫色，腹部却毛色纯白，它体态轻盈，奔跑起来就像一片飘飞的紫色雾岚。
紫岚的内心深处有个野心，让自己生下的狼崽中有一个将来能当上尕玛尔草原上的狼王。它的这个野心是那么的明亮，生活道理上的任何坎坷和波折都是无法使这个野心泯灭的，因为说到底，这个野心是黑桑公狼未竟的遗愿。
狼象征着力量，象征着残暴，狼代表着毁灭和死亡，狼生来就用强者的意志去征服弱者的，在严酷的丛林法则的支配下，狼身上的每一个细胞，血管里的每一滴血浆都带着攻击食草类弱小动物的烙印，情爱的挫折也罢，对自身生命的蔑视也罢，都无法泯灭这种本能的，特别的当小黄廲发出绝望的哀叫时，对狼的耳朵来说，犹如悦耳仙乐，来自天堂的圣歌，会产生一种不可遏制的要摄取生命的冲动和欲望。
三、阅读《狼王梦》的方法。
有人说《狼王梦》是沈石溪写的最有代表性的一部动物**，是动物文学的迷人之处。这样一本好书，你是怎样去读的呢？
生交流：1．当我们要读一本书时，首先要对这本书的内容有一个大致的了解，有什么方法很快知道这本书的大致内容吗？出示“阅读前言、序言、内容提要”等等。
2．阅读这些都是我们了解一本书的大概内容、写作特色等最快的方法。尤其是在选择书籍的时候，也可以先去读这些内容，下面请同学们打开书的封面，读一读扉页上的内容，具体的说说通过读这些内容你对《狼王梦》有了哪些初步的了解？
3．除了内容提要，我们还可以通过目录了解本书的主要内容。目录就是书中内容的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。咱们一起读一读目录，谁来说说，你的目录中都有哪些内容？
4．继续交流其他的读书方法。
1)读过的同学或者喜欢读书的同学谈成功的读书经验——同伴互助。
从头至尾按顺序阅读。
做读书随笔法。“一千个读者有一千个哈姆雷特”，相信每个同学读完之后会有不同的有关《狼王梦》的感想的。
浏览与精读相结合。
在浏览目录的基础上，认真读一读前言，对整个故事的梗概有大致的了解。然后选择最想首先阅读的章节细细读来。……
2)教师推荐适合这本书的几种读书方法。
过电影的方法。
读书把语言文字转化成鲜活的形象与画面，这是一个硬工夫，需要我们不断习练。阅读这本书，可以在自己的脑子里边读边演电影，这样可以读得特别深入，真正做到入眼，入脑，入心。
复述的方法。
读过某个章节，我们被书中的情节与人物所深深吸引，情不自禁，特别想与人交流和沟通。那么，我们可以在各自的小组或者在家里与爸爸妈妈绘声绘色地讲一讲所读的章节，这样还可以练习口语表达，提高口语水平。
学生课堂之上选读某个章节，说主要内容。再试着在小组内讲一讲。
老师小结：大家交流了很多适合自己的好的读书方法，读书时我们可以先读序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，然后给自己拟定一个读书计划，并按期看完。有不了解处，去查工具书，或请教老师或者家长，还可以随手写简要的笔记，这些读——记——写的方式都是好习惯。
另外，读书至少要读三遍以上，第一遍要通读，大概了解一下全书的主要内容。第二遍要品读，慢慢地读，细细地品味，注意到各章各段结构；第三遍要精读，细细地一段一段地读，并且在深入理解的基础上感悟写法，尝试运用。其实读书，既要养成良好的习惯，还要有正确的方法。
不仅是读《狼王梦》，读任何一本书都要这样做。
四、介绍作者沈石溪及其他作品。
1．介绍作家。
沈石溪，原名沈一鸣。生于上海亭子间。擅长写动物**，被誉为“中国动物**大王”。
沈石溪的动物**以明朗而优美的语言、深沉的笔触，通过对动物社会的描写，揭示了动物之间情感纠葛的内心世界，使读者不仅了解了动物的生活习性，还可以从中引发联想，体会其中的内涵，引起人们深沉的思索。
经过二十年的笔耕，沈石溪为我们创造了一个的动物王国。老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、白象、战象、蟒蛇、长臂猿、猴、骆驼、斑羚、雕、乌鸦、鹩哥等等，都在他的动物故事中担任过主角。他熟悉这些动物的生活习性，更为难得的是，他赋予这些动物的行为以强烈的感**彩，去深深地感动读者，并给我们以生命的启示。
2．介绍作品。
1)《第七条猎狗》、《一只猎雕的遭遇》、《红奶羊》等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖；
2)《退役军犬黄狐》获2023年上海园丁奖；
3)《圣火》获“90世界儿童文学和平友谊奖”；
4)《狼王梦》获第二届全国优秀少儿读物一等奖；
5)《象母怨》获首届冰心儿童文学新作大奖；
6)《残狼灰满》获上海少年儿童出版社首届“巨人”中长篇奖；
7)《疯羊血顶儿》被评为“巨人”杂志2023年度最受欢迎作品；
8)《混血豺王》获第四届宋庆龄儿童文学提名；
9)《鸟奴》获中国作家协会第六届全国儿童文学优秀作品奖。
五、发出号召，培养读书习惯。
课堂只有短短的40分钟，我们所能读的内容特别有限。可是如果大家能够做小小读书娃，在课外“像饥饿的人扑在面包上一样”贪婪地读书，利用一切可以挤出来的时间读书，相信大家可以成为精神的富翁。
板书。狼王梦果断、坚持、执著、无私……
狼王梦阅读指导
狼王梦 读书指导课教学设计 孔萍萍 烟台市牟平区海德小学 作者 hd4269031 文字大。小 大 中 小 狼王梦 读书指导课教学设计教学目标 1 学习恰当地运用多种阅读方法读书，了解书中的主要内容。2 读完整本书，了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿 狼王梦 的奋斗历程。3 学习紫岚不屈不挠，为了理想而...
我指导孩子读《狼王梦》
狼的世界，弱肉强食 人的社会，强者生存。狼王梦 一书是沈石溪的又一力作，也是校信通推荐孩子的必读书目，狼王梦 所提供的是狼世界中的一个生存逻辑，提供的是一种哲理思考，在 没意思 中藏蕴着许多启迪 许多教训，其意也悠悠，其味也悠悠。在表现艺术上，狼王梦 的作者频频更换角度，作者把自己隐身而潜入各种角色...
狼王梦读后感
篇一 狼王梦读后感文中的主人公紫岚为完成丈夫的遗愿，违背了狼族千百年的行为，不惜代价的把自己的亲生骨肉训练成 超狼 它所幸存的四只小狼相继死去，最后她只得把希望全部寄托在自己的狼孙身上，在她生命的尾声，她为了让自己的狼孙不再受威胁，成为狼王，与天空中的金雕同归于尽，不论是人，还是动物，感情都是无比硬...