语文教研组业务检查小结

发布 2019-04-26 01:20:37 阅读 2465

通过此次业务检查,我们不难发现每位教师都能认真备课,而且大多数教师重视反思悟课,在备课随笔模块,认真总结、深化、阐发,较好地体现了新课程理念。现将检查情况小结如下:

一、备课听课。

优点:教师们的备课课时量足,格式正确,教学目标明确,能运用新理念设计教学过程,重难点突出;在教学环节设计中,能注重关注学生个体,注重情境创设和兴趣培养,注重评价方式的多样化,注重自主、合作、**的学习方式,注重知识的积累与内化,注重实践性与拓展性。

不足:不少教师观念陈旧,教学过程设计牵得多,问得多,讲得多,致使学生自主学习的空间少,合作**的机会少。

建议:要加强对《新课程标准》的学习与研讨,开展研课、评课活动,进行教学反思,真正把新理念贯彻到备课中,最终落实到课堂中。

二、作业。从检查的情况来看,绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视,突出的优点有:作业次数足,作业量适中,作业本书写统一,封面整洁、无乱涂乱画现象;注重学生良好作业习惯的培养,多数班级作业书写认真、工整、用笔统。

一、格式正确。

建议:(1)教师的评分和评语不要覆盖学生的作业。(2)教师的评分和评语要注意书写工整。

(3)要善于使用激励性,指导性语言。其实,评语也是老师和学生进行沟通的有效途径,老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针对本次作业,也可以是学习态度,学习方法,三言两语,把老师的希望,要求,指导,和老师对学生的关注,告诉学生,学生就会更容易的接受老师的建议。

教案优秀的教师名单: 孔晓飞金晓。

作业批改优秀教师名单: 朱春现王希玲

听课记录优秀教师名单:孔晓飞韩占陆时佰卓。

语文教研组。

语文教研组备改批检查小结

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