语文教研组学生作业检查小结。
根据学校教务处的安排，本周语文教研组对全校学生的语文作业进行了检查。
本次侧重检查以下几个方面：1、作业完成情况：包括作业数量，正确率，书写，纠错等这几方面。
2、教师对作业的批改情况：从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具有鼓励性、针对性等方面检查。下面将检查的情况反馈如下：
一、优点：1、作业设置齐全，作业量适中，难易适度，适合年级特点，既有基础知识的训练，又有基本技能的培养。
2、学生大多书写整洁，格式规范。
3、教师批改及时、认真，批阅符号规范。
4、各年级在设计上都体现了自己的特色。
作业批改中，老师们能注重运用有效使用符号（如：笑脸符号）。这看上去普通的不能再普通，简单得不能再简单的几个字和符号，对学生而言，是很宝贵的。
5、 大部分老师能及时纠错，二批及时。有的老师能具体给学生提出不足之处，比如划一条横线或打个问号明了、具体，便于学生改正。
总体来说，学生作业写的比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时。
二、存在的问题。
学生的书写习惯比较差
有部分学生书写不规范、工整。
学生的学习习惯比较差
检查中看到很多同学作业本干净整洁，但是也有很多同学作业本破损严重、没有保护好。
学生自觉纠错、改错的习惯没有养成。
布置作业针对性不强，没有分层布置作业。
有漏批现象。
三、建议、整改措施：
1、进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯。
2、批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正上和差生的辅导上。
3、分层布置作业，加强针对性练习。
4、作业要及时批改与讲评，并督促学生及时订正，做好二批工作。
5、 尽量对学生作业进行激励性评语、期待性评语，要多写一些鼓励性评语或有效使用符号。
6、批改要细心，尽量避免错批、漏批的现象。
语文教研组。
2023年10月8日。
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