月份）第14周周四下午，学校语文科组进行作业常规检查。情况如下：
一）主要优点：各班学生的作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，有些老师能用激励性的话语或符号予以鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣。对学生出错的地方，老师能耐心辅导，学生及时订正，并且引导学生保持整洁的本面，尤其是优生的作业，给人以赏心悦目的感觉。
在学生的写字习惯方面，老师们都花了不少心思，费了不少力，孩子们已初步养成了良好的习惯，我想这跟老师的工作细致到位分不开，跟各位老师本身的基本功扎实也分不开，不少班级的老师的字自己写得就很漂亮，板书工整，对学生起着潜移默化的熏陶作用。
二）建议：1．最大的问题还是少数教师存在漏改的现象，或是还有些错别字老师没有发现，还有个别学生没有及时订正，或是订正了个别老师没有及时复改。
2．教师批改中缺乏鼓励性的，有针对性的评语。要能给学生的作业给予一定的激励性的评价，以激发学生的作业兴趣，培养其认真书写的习惯。
3．中高年级的老师可以尝试对学生进行课外练笔的训练和课外阅读文摘的训练，从多个方面提高学生的习作能力和理解能力。
4．对学生的作业，特别是书写不太好的学生，也提倡加强个别辅导，也可分层布置学生作业，提倡必做题和选做题。
5．要进一步重视学生的书写整洁，督促学生不用修改液、修改纸，保页面和封面的整洁。
6．用笔要统一，墨水要一色，千万不可五花八门。这一点大家一定要注意。总体来看，老师们对学生的作业都非常重视，百分之九十八的老师作业达标，约百分之五十的老师有创新作业。
老师们对规定作业基本能全批全改，使用特色标志鼓励学生，对于好的细节能圈圈点点，让学生通过老师的批改逐渐进步。
中心小学11月份安全教育 演练简报
清水县贾川乡中心小学安全工作工作小组主编。2014年11月30日 2013 2014学年度第29期总第63期。十一月份安全教育 演练简报。本月，我校按照安全教育工作计划，继续坚持以安全教育为基础，安全演练为手段的安全教育工作。开展了形式多样，内容丰富的安全教育活动。值周教师利用每天集会的时间，强调学...