教师测试题

发布 2024-04-14 07:30:14 阅读 1020

一、单选题。

1、关于血糖平衡调节,图中箭头出现错误的数字标注是。

下丘脑血糖升高

胰岛b细胞胰高血糖素肾上腺素。

胰岛素胰岛a细胞肾上腺髓质。

血糖降低 ③ 下丘脑。

:代表促进 -:代表抑制。

a、④ bcd、②⑤

2、下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。相关叙述错误的是。

a b ② f ① x

转移 ③骨髓 b刺激 ex—y

胸腺。造血干细胞骨髓 c 转移 c ④ d ⑤ y

a、由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同。

b、当x再次侵入人体时,因①~⑥过程的增强,使机体产生更强的免疫反应。

c、①②过程都需要细胞膜上糖被的参与。

d、y主要在内环境中发挥作用,与y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体。

3、下图所示处理中,刺激蛙的左侧后肢,其右侧不能产生骚扒反射的是(图中“‖”表示切断,中间神经元有多重联系)

右左右左右左右左。

abcd 4、分析右图曲线,下列说法不正确的是。

a、该种群的生长曲线呈“s”型。

b、引起cd段下降的主要原因有天敌、空间和食物等。

c、该种群数量在e点达到k值种群增长速率c

d、从c点到d点种群的数量逐渐下降。

b d0 ae 时间。

5、下图中,甲为含一种抗性基因的普通质粒,乙为含两种抗性基因的普通质粒,a、b分别为目的基因插入两种普通质粒的位置。若要从培养基中筛选出导入了重组质粒的大肠杆菌菌落(大肠杆菌本身的质粒均不含抗性基因),应该选择的普通质粒类型及其理由分别是。

氨苄青霉素抗性基因。

四环素抗性基因目的基因。

甲乙aba、甲,便于第一次筛选时淘汰未导入任何外源质粒的大肠杆菌。

b、乙,便于第二次筛选时淘汰只导入了普通质粒乙的大肠杆菌。

c、乙,便于第一次筛选时淘汰未导入任何外源质粒的大肠杆菌。

d、甲,便于第二次筛选时淘汰只导入了普通质粒甲的大肠杆菌。

二、简答题。

6、阅读下列材料,从中获取信息:

材料一:从物质角度看,光合作用所需的原料不过是二氧化碳和水,这两者只含有c、h、o三种元素。然而,光合作用过程需要有叶绿素和酶的参与,并要不断地将光合作用产物及时送出叶肉细胞,运往其他器官。

材料二:叶的上、下表面是一层扁平透明、彼此紧密相接的表皮细胞,表皮细胞分泌蜡质的角质层把叶面严密封盖,唯有气孔和外界相通。控制叶表面气孔开合的保卫细胞含叶绿体,能进行光合作用。

白天,保卫细胞合成葡萄糖,并将原有淀粉水解为葡萄糖,细胞吸水膨胀,气孔张开;夜晚则相反。

材料三:根在吸收矿质元素离子时,根毛细胞和其他细胞一样,细胞膜带有负电,因此,阳离子易于进入,阴离子则受排斥。土壤中ca2+浓度高于根毛细胞中ca2+浓度,而ca2+又是阳离子,故ca2+易于进入根毛;土壤中so42-远比根毛细胞中so42-浓度高,这一浓度梯度足以胜过细胞膜阻止离子的力量,故so42-也能进入根毛;土壤中k+含量比细胞中低,但k+能经常逆浓度梯度进入根毛细胞。

从材料一可知,光合作用过程中必不可少的元素还有 。

从材料二可知,叶片在构造上与其功能相适应,叶片的主要功能是和。

。保卫细胞控制气孔的开合利用了原理。

从材料三可知,离子出入细胞与和有关;k+进入根毛细胞采取的运输方式是 。

7、回答以下两个问题:

、细胞氧化分解葡萄糖的过程如下:

葡萄糖少量atp

糖酵解。丙酮酸。

氧化脱羧柠檬酸co2 o2 [h] [h

乙酰-辅酶a 进入三羧酸循环h] 电子传递链大量atp

草酰乙酸少量atp x

1、图中的x物质是 ,电子传递链位于细胞内的中。

2、生物体内氧化分解与非生物体外燃烧的化学本质相同,但进行的方式不同。细胞内的氧化分解是在ph中性或近中性的环境中进行,能量逐步释放,这样既避免了又提高了。

、右图为一测定光合作用和呼吸作用的实验装置:

1、为了测出呼吸作用中o2的消耗量,必须将装置置于。

环境中,并将密闭容器中的气体变化设为。

恒定,此时,液珠移动方向应向 ,单位时间移动koh

的刻度数代表。

2、在光下,密闭容器中单位时间测得的o2增加量代表。

3、真正的光合作用合成量可表示为 。

4、在两种环境下,实验装置所处的外部条件应该保持一致,尤其是条件。

8、回答以下三个问题:

、生长素具有促进植物生长的作用,乙烯有抑制植物生长的作用。

右图是盆栽植物平放时,根与茎的生长。

情况,现已知,近地侧iaa(生长素)浓度。

高于背地侧;根对iaa的敏感性高于茎。

有人做了如下实验:将几种开花植物的。

根尖放在含不同浓度iaa的培养液中,加入少量蔗糖作为能源,同时也设置了对照组。他发现在有生长素的培养液**现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越受抑制。

1、此人设置的对照组是。

2、本实验的自变量是因变量是。

3、据此实验结果,图中根向地生长的原因是。

4、用**形式展示本实验的设计思路。

、细胞**素除促进细胞**外,还能促进种子萌发、果实发育和开花等,它还有防止或延缓器官衰老的作用。经细胞**素溶液浸泡的树叶,死亡就会大大延缓,在相当时间内保持绿色。因此,细胞**素可用于。

、细胞**素与生长素的不同浓度配比能诱导烟草体外培养的愈伤组织生根和发芽(见下表):

上述ⅱ的事实表明:一种植物激素。

上述ⅰ与ⅲ的事实表明:植物的生长发育是的结果。

9、右图为初级消费者内部能量流动、分配情况,请回答:

1)初级消费者摄入量最简单的数学表达。

式是(用图中字母表示初级消费者摄入量a

2)b代表初级消费者的量;而积累 ab

或储存量则指用于初级消费者b c

的能量;a属于的同化量;g的d 呼吸。

去向是(用文字回答分解者 f 积累或储存消耗。

3)下列能量关系的表达式及其描述中g e

正确的是g 次级消费者。

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