小学一年级语文教案：我的家乡在西塘。
2、会说我的家乡在西塘，我家乡的特点是小桥、流水、人家的江南古镇。
3、培养热爱家乡、赞美家乡的美好情感。重点难点：了解家乡西塘的特色。教具准备：部分土特产的实物。
教学过程：谈话导入。
小朋友们，你们周末的时候都在哪儿玩？
学生七嘴八舌，一般回答会有：在家里做作业，在辅导班学琴棋书画，跟妈妈逛街抓住部分延伸：在街上你看见了些什么？）
学生回答多样，兴致勃勃谈见闻，有学生谈到游客就顺势带出，如果没有提及则教师可做倾向性引导：你们说大街小巷里那些垮着个大报，带着相机的的哥哥姐姐、叔叔阿姨、公公婆婆他们是来干什么的呀？（旅游）
我来当当小导游。
1、咱们家乡真是太美了。引得这么多外地游客们纷纷来这儿旅游，还有黄头发、蓝眼睛的呢！那么，当我们碰到这些外地来的客人咱们可以做些什么呢？
2、小组讨论。
3、反馈。师小结：小朋友们想法可真多，不如咱们来当当小导游吧，你们愿意吗？
分板块进行。
水乡风情。集中几处小桥流水景致介绍。
a、送子来凤桥它名字的来历。
b、烟雨长廊西塘的廊棚以其独有的卓越风姿吸引中外游客。西塘街道大多有廊棚覆盖，使商贾**、行人过往无雨淋日晒之忧。廊棚沿河一侧有的还设置靠背长椅，供人休息。
廊棚多为木架瓦顶，一般宽2-2.5米，集中在北栅街、南栅街、朝南埭等商业区，总长达近20xx米，既可遮阳又可避雨。其中有一段最为雅致出色，有翻轩两层雕刻花纹，令游人叹为观止。
（师生合作讨论、介绍）
c、弄堂文化石皮弄为代表，快度、深度介绍，去过的同学描述描述。
2）古镇历史。
西塘历史上民间风俗十分活跃，有逛圣堂、城隍庙会、护国随粮庙会等，这些传统风俗均以民间的文化活动为基础，所表现的形式有舞狮子、跳加宫，打莲湘、麟麒送子、财神送元宝、踏白船、抢轿等。（围绕一个较多学生感兴趣的内容展开讨论，讲讲你知道的故事）
3）特产集锦（结合实物展开）
说说你所知道的咱们西塘的特产有哪些？
八珍糕。（小资料：八珍糕选用山药、茯苓、芡实、米仁、麦牙、扁豆、莲肉、山楂等八味草药以优质糯米粉、白糖精制而成。
此糕青黑发脆，初以能消小儿疳积而走俏，后由于选料考究、加工精细、口感香甜，且益脾胃，成为江南名点，享誉百余年而不衰。）
荷叶粉蒸肉。（小资料：荷叶粉蒸肉为古镇的传统名菜，五味调百味香。
采用适宜的五花肋肉、五香炒米粉、豆腐衣和新鲜荷叶，配上丁香、八角、酱油、甜面酱等调料精制而成，此菜风味独特，肉质酥糯，清香不腻，既可下酒，又可作点心，且充分发挥荷叶解暑清热，散淤止血的药理作用。）
熏青豆。你知道它是怎么做成的吗？味道怎样？
黄酒。做个小小创意家：为我们家乡的酒想一条广告语。
4、课堂理论。
老师是从遥远的大西北来的一位游客，你打算怎样给我介绍你的家乡？
学生自由发挥，教师以游客身份询问、引导并作评价鼓励）
三、课外延伸。
说一说：把你知道的动人西塘说给你的亲戚朋友听。
画一画：把你看到的美丽西塘用五彩的笔画在纸上。
小学一年级语文教案 我的家教案
小学一年级语文教案 我的家教案。一 教学要求。能用一两句话介绍自己的家。学说普通话，说话时态度大方。二 教材说明。本课有一幅图，图上有三位小同学。站着的女孩子是刘平平，她手里拿着一张 上有四个人，除了刘平平之外，还有他的爸爸 妈妈和爷爷。坐在单人沙发上的男孩子是王飞，坐在长沙发上的女孩子是李小云，他...
小学一年级语文《家乡的桥》教案
林建华。教学目标 1 学会并理解篆 隶 飘逸潇洒 刚劲 雄劲 毛蟹等词语的意思。3 学习本文的写法，赞赞自己的家乡。教学课时 2课时第一课时教学目标 1 初识课文，学会并理解部分词语的意思。2 学习课文35节。教学过程 1 长白 白居易和他的 忆江南 江南啊！江南啊！小桥流水人家，青山秀水环绕，而这...
小学一年级语文《家乡的桥》教案
小学一年级语文 家乡的桥 教案。教学目标 1 学会并理解篆 隶 飘逸潇洒 刚劲 雄劲 毛蟹等词语的意思。2 领略家乡桥的独特结构，体会作者热爱家乡的思想感情。3 学习本文的写法，赞赞自己的家乡。教学重点 体会作者文章描写上的独具匠心。教学难点 指导学生通过朗读领略作者对家乡的桥的赞美之情。教学课时 ...