西师大版 一年级数学教案认识人民币

发布 2024-04-08 15:45:08 阅读 5383

教学内容:

教材p21 例3 课堂活动 3 练习二

教学目的:1、了解人民币的使用价值。

2、引导赦免感运用所学知识解决日常生活中的问题。

教学重难点:

运用所学知识解决日常生活中的问题。

教具准备:3张1元人民币,5张1角纸币。

教学过程:一、谈话导入。

师:我们认识了人民币的面值,了解了人民币相邻的十进制关系,并能进行简单的换算,今天我们就要运用这些知识来解决实际生活的问题。

二 、新授。

教学例3看图交流。

师:请小朋友们仔细看图,然后再小组交流一下你从图中都看到了些什么?

引导生汇报,各种物品的价目表,读读每个孩子所说的话)解决问题。师:穿绿色背带裤的小女孩说他只能买一个卷笔刀,猜一猜她可能带了多少钱?为什么?

扎辫子的小姑娘问用10元钱买一个文具盒,还剩多少钱?你知道吗?

1元钱可以哪些学习用品?

小组讨论)用1元钱买一瓶胶水和1支铅笔,还剩多少钱?

如果有9元钱,你准备买哪些东西?

生小组讨论,汇报)

你还可以提出哪些数学问题?

生分小组交流,再汇报)

师:说说,你上怎样爱惜人民币的,怎样节约用钱的?

三 、练习。

课堂活动 3

生小组交流,汇报。

练习二 5理解题意, 在小组内用钱试补,由生自己动手操作。

练习二、7生看图,你知道了什么?

解决问题,同桌交流,汇报。

练习二 6你从图中都知道了什么?小组内提问,再汇报。

议一仪,可以提出哪些数学问题。

小结。你今天学到了什么?学会了什么?

一年级数学下册认识人民币3教案西师大版

认识人民币。素质教学目标 知识教学点 能辨认各种面值的人民币以及对它们的实际价值有所感知。能力教学点 培养学生的观察能力和口头表达能力。德育教学点 体会所学知识在现实生活中的应用,从中获得价值体验。教学重点 会辨认各种面值的人民币。教学准备 各种面值的人民币若干 多 课件。教学过程 一 情境引入。教...

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