7 小小的船。
教学要求：1 认识9个生字。会写“见、白、田、电”4个字。认识2个偏旁。
2 有感情地朗读课文，背诵课文。
3 感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。
教学重点：朗读、背诵课文和认字是本课教学的重点。
教具准备：小黑板卡片投影录像。
教学时间：一课时。
教学过程：一**录像，激发兴趣。
1放录像，师描述：
在一个晴朗的夜晚，天空中撒满了无数颗眨着眼睛的星星。一轮明月高高地挂在天空中。看着这美丽的夜空，你想说些什么呢？
2著名作家叶圣陶爷爷看到这美丽的夜空，为我们写了一首儿歌，就是：板书课题。
二初读课文。
1 投影出示难读的地方：
弯弯的月儿小小的船儿
闪闪的星星蓝蓝的天。
教读指明读齐读。
2 自由读课文，读准字音。
3 指明读。
三理解内容。
1 读一读，标出有几句话。
2 四人小组互相说说，你读懂了什么地方，还有那些不懂的地方。
3 全班交流：
第一句： 这一句把什么比做了什么？为什么说弯弯的月亮像小小的船？（投影出示“月牙、小船”进行对比。
第二句：“小小的船”指什么？
第三句： 我真的坐到月亮上去了吗？为什么说我在小小的船里坐呢？
六感情读。1 老师范读，学生看夜空图，感受夜空的美丽。
2 自由读，指名读，齐读。
3 背诵。七学生字。
同学们，课文里的字宝宝想认认大家呢，看：
1小黑板出示生字，自由读，指名读，齐读。
2认部首。同学们，这些字里面还藏在几个部首呢，看：
舟字旁弓字旁土字旁目字旁。
3自由记生字(2 分钟),看谁记得快，记得多。
4汇报。会意字：坐看闪 ( 联系意思记 )
见： 数笔画。
弯船只星 : 加法。
蓝： 多读。
5组词。你看，这些字孤零零的，你能不能给他交给朋友呢？
见： 看见见面再见见义勇为见缝插针。
6读字组词。自由读指名领读。
八巩固生字。
1去掉拼音读。
2小组互读。
3**车读。
4老师读音，同桌抢字。
5老师出示生字卡片，学生读音，找两名学生上台指字，看谁指得快。
九书写。白、电、田”三个字 ，要引导学生在描红的基础上比较发现书写这三各字的共同之处：三个字的“口”都要写的上宽狭窄。“田”要写的略宽一些，“电”中的“口”要扁一些。
小学一年级语文《小小的船》教案
1 借助拼音读准字音，会认读船 弯 尖等11个生字。2 通过情境创设，引导学生大胆想象，敢于发表自己的见解。3 会用我坐在船里，我还看见 说一句完整的话。4 感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。有感情地朗读 背诵课文。教学重点 用所会的学习方法认读11个生字。教学难点 引导学生大胆想象，培养学...
人教版一年级上《小小的船》导学案
人教版一年级上 小小的船 导学案。小小的船 导学案教学目标 1 看懂图意，有感情的朗读课文，背诵课文。2 学会六个生字和四个词，认识两个偏旁 白 小 3 感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感教学准备 录音机 磁带 晴朗夜空图。教学流程 一 激趣导入。1 小星星 的歌，学生跟唱。律动 2 出示...
一年级语文上册小小的船“导学案”
小小的船 导学案 科目 语文一年级执教人 张玲玲刘娟娟王佩张晓艳金晓芳课题学习目标。小小的船。课时安排。2课时。认识 个生字，会写 个生字。认识两个偏旁 舟 门 正确 流利地朗读课文，并背诵课文。感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。重点理解 弯弯的月儿 和 小小的船 之间的联系，发挥想像，...