2019小学一年级下学期开学初家长会发言稿

发布 2024-04-07 23:40:08 阅读 4822

欢迎大家能够在百忙之中抽出时间来参加孩子们的家长会。时间过得好快啊!不知不觉中,一年级上学期就过去了。

为了方便我们更好地沟通与交流,也为了孩子们更茁壮地成长,在这里我需要把孩子们上学期以来的表现向你们汇报一下:

一一班上学期数学成绩如下全班平均分为93.26,其中95分以上的孩子有16人,优秀率为39.02%,90分以上的有35人,60分以上的有41人,合格率为100%。

接下来,我再来谈一谈一一班孩子们的表现。一一班的孩子整体来说,性格活泼开朗,上课积极发言,还特别得懂礼貌,见到老师能够主动问好。不足之处是容易急躁、容易马虎,不够沉稳,不够认真。

希望家长能够在平时的生活中注重引导孩子们细致认真、沉着冷静的好习惯。其中,表现特别优异的孩子有王一纯、闫祎菲、成昊远、罗德尚、杨思雨、刘乐凝、王涵怡、郭子瑜、刘睿琪、张婧涵、张笑语、于贺宇、董舒凡。这些孩子总是能够按时完成老师布置的每一项作业,不仅书写工整、卷面干净,而且准确率高,希望孩子们能够继续努力!

同时,咱们班还有些孩子会偶尔不写作业忘写作业的现象,这是不好的现象,我希望每一位家长每天晚上都能够督促孩子按时完成作业、认真完成作业,让孩子们从一年级开始就养成良好的学习习惯。

一二班上学期数学成绩如下全班平均分为93.2,其中95分以上的孩子有16人,优秀率为40.00%,90分以上的有32人,60分以上的有40人,缺考1人,合格率为100%。

接下来,我再来谈一谈一二班孩子们的表现。一二班的孩子整体来说,乖巧懂事,纪律性强,课堂氛围活跃,不足之处是创新能力有待加强。希望家长能够在平时的生活中注重引导善于观察、敢问敢想的好习惯。

其中,表现特别优异的孩子有胡宇涵、刘逸泽、孙程赫、石梦瑶、张硕、闫钧越、和铭旭、彭筱雅、王。

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若茜、刘艺蒲、刘琳茹、冯怡飞、张艺萱、张森。这些孩子总是能够按时完成老师布置的每一项作业,不仅书写工整、卷面干净,而且准确率高,希望孩子们能够继续努力!同时,咱们班还有些孩子会偶尔不写作业或者忘写作业的现象,这是不好的现象,我希望每一位家长每天晚上都能够督促孩子按时完成作业、认真完成作业,让孩子们从一年级开始就养成良好的学习习惯。

下面就一年级下册教材的学习内容和重难点,我们作一简要说明,供家长辅导孩子时参考。

这一册教材包括下面一些内容认识平面图形,20以内的退位减法,分类与整理,100以内数的认识,认识人民币,100以内数的加法和减法(口算),找规律,用数学解决问题,综合与实践主体活动。

这册教材的重点教学内容是20以内的退位减法,100以内数的认识,100以内数的加法和减法(口算)。在学生掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100,进一步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。100以内的加、减法,分为口算和笔算两部分。

这册教材出现的是口算部分,即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有着广泛的应用,又是进一步学习计算的基础。因此,应该让学生比较熟练地掌握。

我希望各位家长在平时多多重视孩子的计算能力,既要保证准确率,又要提高速度,最好坚持每一天都让孩子做一页口算题卡,每页限时3分钟,做完后及时让孩子订正错题。长此以往,我相信孩子们的计算能力会有显著的提升。

在讲解20以内的退位减法时,我发现部分学生学会了用破十法来计算,可是又把上学期学习的20以内的进位加法用的凑十法忘了或者弄混淆了。各位家长请注意,破十法是解决减法算式的,而凑十法是解决加法算式的。我们需要弄清楚两个问题1、为什么要用破十法?

2、什么情况下才用破十法?原因是因为有10参与的计算往往比较简单。在计算20以内的退位减法时,我们发现个位减个。

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位不够减,所以才从十位上借一当十,拿着10去减,然后再把剩下的两部分相加。而凑十法,是先把其中一个与10比较接近的数字想方设法凑成10,然后计算就转化成了十加几类型的题了。

同样,除了认数和计算外,教材安排了常见平面几何图形的直观认识、认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内容的学习,不仅使得学生的数学学习丰富多彩,提高学习数学的兴趣,还让学生深刻地体会到数学于生活,反之,数学又应用于生活。

最后,我提几点要求。

1.希望每一位家长继续坚持每天晚上督促孩子按时完成作业,书写要认真,写完后一定要检查一遍有没有错题漏题。让孩子们从一年级开始就养成良好的学习习惯。

2.在家里专门设置一个写作业的角落,放置一张学习桌。孩子们在写作业的时候,家长能够孩子们提供一个安静的环境。

3.让孩子们独立完成作业,家长不要过多地干扰孩子的思考,如果遇到难题,家长可以适当点拨、启迪,不可一下子把答案直接告诉孩子,否则您就剥夺了孩子的思考能力。

4.家长督促孩子写完作业后,一定要静下心来检查一遍,如果发现孩子的作业有错题,家长不要急着指出来,应该让孩子自己先尝试寻找错题,然后立刻纠正。

5.睡觉之前,家长引导孩子自己整理书包,检查一下是不是所有的课本、资料、卷子和学习用具都放进书包里了。

最后祝愿每一个孩子都能健康快乐地成长!

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