高一年级养成教育

发布 2024-04-07 06:20:12 阅读 7618

高一年级的养成教育。

著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。”高一新生,刚从初中升上来,而他们的年龄又处在青春期,怎样让学生在迈入新的环境后顺利适应新的生活和学习,为高中三年奠定坚实的基础并终身受益呢?

这就是我们要面对的养成教育。

新生犹如一张白纸,任由老师用五彩的画笔描绘,是抓好养成教育的最佳时机,我们会根据《安平中学养成教育实施方案》,结合本年级的具体情况,从学校常规管理入手对学生进行有效的教育。

一、养成有序的生活习惯,树立良好的纪律意识:

针对高一新生刚入学不久,我们应该抓住此契机,通过主题班会及宿舍内务的整理及时间的安排等进行有序的生活习惯教育;通过到班到岗时间的要求对学生进行严格的组织纪律教育;通过责任感、成就感、荣誉感等方面进行良好的校风、班风教育。从从而避免了开学很长时间了有的学生到班没有时间观念、自习坐不住、宿舍纪律和卫生等一直不断等问题。

二、以班级常规为载体,培养人人为集体的意识:

开展一些教育教学活动,在活动中,调动学生对集体的事情主动参与意识、主人翁的意识,注重让学生从自身的特点出发,积极为集体出力,让他们始终觉得自己是集体的主人 ,树立人人为集体的意识。

三、加强学习方法的指导,培养学生良好的学习习惯。

在上课初期,自习纪律没有想象的那么好,很多学生没有事情做,主要是他们没有高中学习的意识和习惯。如何帮助学生提高学习效率呢?指导学生正确对待预习,提高课堂的学习效率;要求学生听老师讲,跟老师走;提高作业质量;重视课后复习;主动进行系统复习;考试时力求发挥应有水平;加强学习的计划性;努力提高观察能力;努力提高阅读能力;努力提高记忆能力;积极发挥思维能力;正确对待学习中的挫折;防止学习陷于困境。

新生养成教育,不可能一蹴而就,我们做好了打持久战的准备,我们会有耐心,要反复抓,抓反复。

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