关于“一年级学生的学习习惯的养成”的体会

二、教孩子学会听课。

对于一年级的孩子而言，他们上课的时候大多数是无意注意，使得学习的有效性难以保证。怎样让孩子的注意力集中到我的知识点上，学会听老师上课，听同学回答问题，是我在教学中需要解决的问题。教学初，我的指导老师指导我借班上了一堂公开课，在所借班上，这堂课比较成功。

为了让我自己班的孩子感受感受这堂精心准备了的课，于是，我重新上了这堂课。可是就在我自己的班上，我发现了班里孩子的注意力不能集中在我的课堂。

这堂课是《摘果子》，需要孩子认识减号，掌握减法的列式、计算等。在这堂课中，孩子被动听的**和漂亮的**所吸引，对我的教学知识就显得不是那么感兴趣了。于是我想起了指导老师的话，要用高低起伏的声音来吸引孩子的注意力，我照做了，并收到了明显的效果，但是仍然有部分孩子不能把注意力集中在我的教学上。

整个课堂让我觉得效率不高，而且感觉我和孩子都很累，这堂课也开始报警了。这时候下课铃终于响了，我的课在万分疲惫中结束了。课后，我也对自己的课堂做了检讨，从借班上课到本班上课，同一个地点同一个老师，效果却相差这么大。

这时候，我注意到，借班的孩子懂得跟着教师上课的方向去听课，而我的班上的孩子却很容易被其他的事物所吸引，注意力也不能集中到我的身上。

如何培养孩子学会将注意力集中在我的身上，是我需要思考的问题。于是，在接下来的教学工作中，我通过以下途径解决了问题：1、在指导老师的帮助下，学习如何抓住孩子的注意力。

2、在平时的常规训练中加入一些注意力的训练，并在课堂中加入奖励机制。例如：每堂课评出一名最会听课的孩子，在课堂中增加表扬的次数，寻找到表扬的点。

三、教孩子养成主动纠错的习惯。